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(1)我们知道有多种途径可以获得氧气。如:

A.电解水 B.分离液态空气

C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢

E.

相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;

(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:

写出标号仪器的名称 ①

该反应的化学方程式是 。实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届广东省雷州市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

以下的说法正确的是

A.水的净化程度由低到高的顺序是沉淀、过滤、蒸馏、吸附

B.自来水的生产过程包括沉淀、过滤、吸附、蒸馏

C.生活中常用蒸馏的方法来降低水的硬度

D.氮气可以用于磁悬浮列车是因为液氮可以产生低温环境

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科目:初中化学 来源:2017届广东省东莞市九年级上期中化学卷(解析版) 题型:推断题

某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后,观察到固体只有少量为红色,黑色成分含量较多,于是决定对木炭还原氧化铜后的固体成分进行探究。请你参加如下探究过程:

(1)对固体成分猜想。猜想I:固体含铜、木炭和氧化铜;

猜想II:固体含铜和

猜想III:固体含铜和

(2)设计实验并进行探究。实验操作流程及现象如下:

该学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和氧化铜的结论。你认为此结论 (填“正确”或“不正确”)。理由是

(3)步骤②包括溶解和 两步操作,使用到的仪器有

(4)写出由固体B生成蓝色溶液E的有关化学方程式:

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科目:初中化学 来源:2017届广东省东莞市九年级上期中化学卷(解析版) 题型:选择题

下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是

A.都是大气污染物 B.都能与水反应

C.都能还原氧化铜 D.都能通过碳与氧气反应生成

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科目:初中化学 来源:2017届广东省东莞市九年级上期中化学卷(解析版) 题型:选择题

下列物质的用途主要由其化学性质决定的是

A.用石墨做电极 B.用氢氧化钙改良酸性土壤

C.用石墨粉做润滑剂 D.用铁做成铁钉

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科目:初中化学 来源:2017届北京市九年级上学期期中化学卷(解析版) 题型:填空题

下图为实验室制取某些常见气体的装置图,请回答下列问题。

(1)若选用B装置作为发生装置制取氧气,反应的化学方程式为 。若选用D装置收集氧气,请简述判断氧气已收集满的方法:

(2)甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷,应选择的发生装置是 (选填装置序号)。若选用F装置用于排空气法收集甲烷,甲烷应从 端(选填“a”或“b”,下同)通入;若选用F装置用于排水法收集甲烷,瓶中先装满水,甲烷应从 端通入。

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科目:初中化学 来源:2017届北京市九年级上学期期中化学卷(解析版) 题型:选择题

下列符号能表示带2个单位正电荷的阳离子的是

A.O2 B.2H+ C.Ca2+ D.S2-

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科目:初中化学 来源:2017届北京市九年级上学期期中化学卷(解析版) 题型:选择题

臭氧(O3)能够吸收紫外线保护地球生命,打雷放电时,空气中有极少量氧气会转化成臭氧(O3),即3O22O3。下列有关说法中正确的是①O2和O3都是单质;②O2和O3是不同的物质;③该变化属于物理变化; ④相同质量的O2和O3,所含分子的数目一定相同;⑤相同质量的O2和O3,所含原子的数目相同。

A.①③④ B.①②⑤ C.②③⑤ D.②③④

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省徐州市九年级下学期二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

2015年徐州市荣获国家生态园林城市第一名。下列有关说法错误的是

A.我市打造的“一城青山半城湖”,降低了空气中PM2.5的含量

B.“云龙湖边看云雾、湖东路上醉花香”,说明微粒不断运动

C.市区177个公园免费开放,游客增多,加剧了温室效应

D.多个太阳能光伏发电厂运营,减少了有害气体的排放

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