（1）我们知道有多种途径可以获得氧气。如：
A．电解水 B．分离液态空气
C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢
E． 。
相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
写出标号仪器的名称 ① ② ；
该反应的化学方程式是 。实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 。
小学教材全测系列答案科目：初中化学 来源：2017届广东省雷州市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
以下的说法正确的是
A．水的净化程度由低到高的顺序是沉淀、过滤、蒸馏、吸附
B．自来水的生产过程包括沉淀、过滤、吸附、蒸馏
C．生活中常用蒸馏的方法来降低水的硬度
D．氮气可以用于磁悬浮列车是因为液氮可以产生低温环境
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届广东省东莞市九年级上期中化学卷（解析版） 题型：推断题
某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后，观察到固体只有少量为红色，黑色成分含量较多，于是决定对木炭还原氧化铜后的固体成分进行探究。请你参加如下探究过程：
（1）对固体成分猜想。猜想I：固体含铜、木炭和氧化铜；
猜想II：固体含铜和 ；
猜想III：固体含铜和 。
（2）设计实验并进行探究。实验操作流程及现象如下：
该学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和氧化铜的结论。你认为此结论 （填“正确”或“不正确”）。理由是 。
（3）步骤②包括溶解和 两步操作，使用到的仪器有 。
（4）写出由固体B生成蓝色溶液E的有关化学方程式： 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届广东省东莞市九年级上期中化学卷（解析版） 题型：选择题
下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是
A．都是大气污染物 B．都能与水反应
C．都能还原氧化铜 D．都能通过碳与氧气反应生成
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届广东省东莞市九年级上期中化学卷（解析版） 题型：选择题
下列物质的用途主要由其化学性质决定的是
A．用石墨做电极 B．用氢氧化钙改良酸性土壤
C．用石墨粉做润滑剂 D．用铁做成铁钉
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届北京市九年级上学期期中化学卷（解析版） 题型：填空题
下图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题。
（1）若选用B装置作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式为 。若选用D装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法： 。
（2）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷，应选择的发生装置是 （选填装置序号）。若选用F装置用于排空气法收集甲烷，甲烷应从 端（选填“a”或“b”，下同）通入；若选用F装置用于排水法收集甲烷，瓶中先装满水，甲烷应从 端通入。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届北京市九年级上学期期中化学卷（解析版） 题型：选择题
臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（O3），即3O2
2O3。下列有关说法中正确的是①O2和O3都是单质；②O2和O3是不同的物质；③该变化属于物理变化； ④相同质量的O2和O3，所含分子的数目一定相同；⑤相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同。
A．①③④ B．①②⑤ C．②③⑤ D．②③④
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2016届江苏省徐州市九年级下学期二模化学试卷（解析版） 题型：选择题
2015年徐州市荣获国家生态园林城市第一名。下列有关说法错误的是
A．我市打造的“一城青山半城湖”，降低了空气中PM2.5的含量
B．“云龙湖边看云雾、湖东路上醉花香”，说明微粒不断运动
C．市区177个公园免费开放，游客增多，加剧了温室效应
D．多个太阳能光伏发电厂运营，减少了有害气体的排放
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
