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13.某化学试验小组需鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液. 
(1)学生甲得知氯化钡溶液显中性,选择了一种指示剂;学生乙选用了一种酸溶液;两位同学都一次鉴别成功.请推断他们选用的试剂:甲石蕊_;乙硫酸_. 
(2)学生丙认为不用其它试剂也可以鉴别这三种溶液.丙将这三种溶液任意编号为A、B、C,按编号取样品两两反应,实验现象记录如图,由此可确定各物质.(“↑”表示产生气体;“↓”表示产生沉淀;“-”表示无明显现象)请写出A物质碳酸钠溶液.

分析 (1)氯化钡溶液呈中性,能与含硫酸根的物质反应生成白色的硫酸钡沉淀,能与碳酸盐生成碳酸钡沉淀;碳酸钠溶液呈碱性,遇酸能放出气体二氧化碳,遇某些碱或盐溶液能形成白色沉淀;稀盐酸呈酸性,能与碳酸盐产生气体;根据三种物质以上性质的不同,选择合适的试剂可以一次性鉴别出三种物质;
(2)利用三种物质间的相互作用,氯化钡能与碳酸钠生成白色沉淀、与稀盐酸不反应;而碳酸钠除可与氯化钡产生白色沉淀,还能与稀盐酸放出气体;稀盐酸只能与碳酸钠形成气体;根据相互作用时的不同现象,可以不借助其它试剂鉴别出三种物质.

解答 解:(1)根据三种溶液的酸碱性的不同,可使用能遇酸变红、遇碱变蓝的紫色石蕊鉴别三种溶液;向三种溶液的样品中分别滴入紫色石蕊试液,变红的为稀盐酸、变蓝的为碳酸钠溶液、不变色仍为紫色的为氯化钡溶液;因此,学生甲所选的指示剂应为石蕊;
利用氯化钡能与硫酸产生沉淀、碳酸钠能与硫酸产生气体、稀盐酸与硫酸不发生反应,可取三种溶液滴加稀硫酸,出现白色沉淀的为氯化钠溶液,产生气体的为碳酸钠溶液,无明显现象的则为稀盐酸;所以,学生乙所选的酸应为硫酸;
故答案为:石蕊;硫酸;
(2)把三种溶液两两相互混合时,其中A溶液与另两种溶液一产生沉淀、一放出气体,可说明A溶液为碳酸钠溶液;与碳酸钠产生白色沉淀的为氯化钡溶液,放出气体的则为稀盐酸;因此利用三种溶液的相互混合也可以鉴别出三种溶液;故填:碳酸钠溶液.

点评 在进行物质鉴别时,所选择的试剂或取用的方法应能出现明显不同的现象;若虽然能发生反应但无明显现象,同样不能用于物质鉴别的.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.实验过程中要规范操作,注意实验安全.下列意外事故的处理方法中,错误的是(  )
选项意外事故处理方法
A洒在桌面上的酒精燃烧起来立即用湿抹布或沙子扑灭
B浓硫酸不慎溅到皮肤上先用干布拭去,再用大量水冲洗再涂上3%~5%的小苏打溶液
C试管中液体剧烈沸腾冲至试管口立即将试管从酒精灯火焰上移开
D碱液不慎溅到衣服上用水冲洗后,再涂上硫酸溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.在生产、生活和科研中,需要经常用到各种干燥剂(除湿剂).
(1)生石灰--白色块状固体,吸水后生成熟石灰,廉价易得,应用广泛.生石灰在物质分类上属于氧化物(选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(2)浓硫酸--无色粘稠液体,有强烈的吸水性,常用于化学实验.日常生活中很少用它作干燥剂,主要原因是浓硫酸具有很强的腐蚀性.
(3)日常生活中还有一种常见的除湿剂:还原铁粉--灰色或黑色粉末,又称“双吸剂”或“脱氧剂”,能同时吸收空气中的水分和氧气,常用于食品保鲜.若要检验使用了一段时间后的“双吸剂”是否仍有效,简单的化学方法是取少量该“双吸剂”于试管中,滴加稀盐酸,若有气泡产生,则“双吸剂”还有效,否则无效.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室要配制质量分数为20%的稀硫酸100克,需要
①98%的浓硫酸(密度为1.84g•cm-3)11.1毫升(保留一位小数,下同).
②水79.6毫升;
③具体操作时需要哪些仪器?量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒;
④具体操作是把11.1mL浓硫酸缓缓地沿器壁注入79.6mL水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;
⑤如果要测定某瓶稀硫酸溶液的pH具体实验操作是用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图所示的四个图象,与对应实验相符的是(  )
A.
20℃时,向一杯不饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体
B.
将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中
C.
向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体
D.
分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.“黄铜”是铜锌合金,具有较强机械性能,街头许多“金色”饰品就是用它来制作的.某研究性学习小组为了测定黄铜中铜的质量分数,称取20g黄铜样品,放入烧杯中,然后加入某浓度的稀硫酸用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止恰好用去100g,称量剩余物质的总质量为119.8g.请计算:
(1)该铜锌合金中铜的质量分数.
(2)稀硫酸溶液的质量分数.

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5.实验结束要养成良好的整理习惯.实验结束后仪器如图放置,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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2.化学与我们的生活息息相关,下列生活中的现象解释合理的是(  )
A.二氧化碳和氮气都不可燃也不助燃.是因为构成它们的微粒相同
B.金刚石和石墨的性质不同,是因为碳原子排列顺序不同
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10.现有A坩埚钳,B胶头滴管,C试管刷,D托盘天平,E燃烧匙,将下列实验操作选用的一种仪器字母号填在横线上:
(1)吸取或滴加少量液体时用B;
(2)做硫粉在氧气中燃烧实验时使用E.

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