A. | 碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 | |
B. | 碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 | |
C. | 绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环 | |
D. | 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 |
分析 A、根据碳循环和氧循环的实质进行解答;
B、根据化学变化是指有新物质生成的变化解答;
C、根据绿色植物的生长过程,既有光合作用,又有呼吸作用解答;
D、根据碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定解答.
解答 解:
A、生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳,经光合作用转化为葡萄糖,并放出氧气,氧循环过程中有新物质氧气、二氧化碳等生成,故说法错误;
B、碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳,经光合作用转化为葡萄糖,并放出氧气有新物质生成,属于化学变化,氧循环过程中有新物质氧气、二氧化碳等生成,属于化学变化,故说法正确;
C、绿色植物的生长过程,既有光合作用,又有呼吸作用,既涉及碳循环,又涉及氧循环,故说法正确;
D、碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定,故说法正确;
答案:A
点评 本题难度不大,了解光合作用、呼吸作用等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用石墨做导电实验 | |
B. | 用灼烧法区分棉纤维与羊毛纤维 | |
C. | 用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水 | |
D. | 用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 表示分子个数的是③ | |
B. | 表示离子所带电荷数的是② | |
C. | 表示原子个数的是④ | |
D. | 表示一个分子中含有某种原子个数的是① |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点 | |
B. | 家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积 | |
C. | 高层建筑物起火立即乘电梯撤离 | |
D. | 不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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