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【题目】用微观观点解释:一般物质具有热胀冷缩的性质。

【答案】物体温度越高,组成物体的分子的运动就越剧烈,分之间的相互碰撞也就越剧烈。分之间的距离就增大了。从宏观上看就是物体发生热胀冷缩的现象。

【解析】物体温度越高,组成物体的分子的运动就越剧烈,分之间的相互碰撞也就越剧烈。分之间的距离就增大了。反之就冷缩,故从宏观上看就是物体发生热胀冷缩的现象。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于某些营养物质的化学性质描述错误的是

A.淀粉遇加碘食盐溶液会变蓝

B.蛋白质遇重金属盐会失去原有的生理功能

C.油脂在人体内能消化,氧化分解,释放出热量

D.葡萄糖在植物体内可转化为蔗糖、淀粉或纤维素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学氧自救呼吸器中的 超氧化钾(KO 2)是一种白色粉末,它能与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应,产生氧气,并放出热量.下列说法不正确的是

A.KO 2 应密封保存

B.呼吸器可用于矿山井下的防护自救

C.自救者用此呼吸器可以吸入到纯净的氧气

D.呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气

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【题目】A、B两种元素的相对原子质量之比是7:2,它们组成的一种化合物中,两种元素的质量之比是7:3,则该化合物的化学式为

A.AB B.A2B3 C.A3B2 D.A3B4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在硫化氢(H2S)中,硫元素的化合价为

A.+4 B.+6 C.–2 D.–1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对滴管正确使用方法叙述错误的是

A.滴瓶上的滴管专用,取用试剂后不要洗涤立即放回原位。

B.非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。

C.滴管吸液后,不要平放和倒置,不得放在桌上或它处。

D.用滴管向试管中滴加试剂时,滴管要悬空,不得伸入试管或与试管壁接触。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:

a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上;

b检查装置的气密性;

c点燃酒精灯给试管加热;

d用排水法收集氧气;

e熄灭酒精灯;

f将导气管从水中取出。正确的操作顺序是

A.bacdfe B.abcdef C.bacdef D.abcdfe

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验操作的“先”与“后”,对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。我们在进行化学实验时,若遇到下列情况,应如何操作。

(1)给试管中的药品加热,必须先 用酒精灯的外焰固定加热。

(2)点燃可燃性气体(如H2等)时,都要先 ,后点燃。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用托盘天平称量22.5克药品时,发现指针向左偏转,此时应该

A.减少药品 B.向右盘加砝码

C.移动游码 D.调节平衡螺母

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