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    用分子的观点解释下列现象，错误的是（   ）

       A、热胀冷缩——分子大小随温度变化而变化     

    B、花香四溢——分子不停地运动

       C、冰融化成水——分子间的间隔发生变化        

    D、食物腐败——分子发生变化


    A


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是(　　)。

    A. 合金中至少含有两种金属

    B. 具有相同质子数的粒子不一定是同种元素

    C. 分子是保持物质性质的最小粒子

    D. 同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学用语正确的是

    A．3个钠离子 3Na1+      B．硫酸铁 FeSO4   C．2个氧原子 O2     D．1个氮分子 N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    Ⅰ.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后，对二氧化碳溶于水的过程，有没有发生化学变化？提出实验改进：用如上图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：

    ①从a端通入二氧化碳    ②从分液漏斗中滴加适量水    ③将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中   ④从b端通入氮气

    实验操作顺序最合理的是__ _ ，发生变化的化学方程式为：                 。

    Ⅱ.另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。

    [查阅资料]常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水。

    [假    设]二氧化硫能与水反应生成酸。

    [设计实验] (1)小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化。他认为，若紫色石蕊试液变     色，则证明假设成立。

    (2)小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密。小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列图示进行实验，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。

    小涛同学认为，若    (填序号)中的紫色小花变色，则证明假设成立。

    [交流反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是    。三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是    (简述实验步骤和现象)。

    [结    论]通过上述实验得出：二氧化硫能与水反应生成酸。

    Ⅲ、人类的生产和生活都离不开金属。金属元素在自然界中分布很广，在地壳中主要以矿物形式存在。

    下列矿石的主要成分不属于氧化物的是       （填序号），如将一定量的铁加入到硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中，充分反应后，滤液中一定含有的溶质是          ，滤渣中一定含有          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列基本实验操作正确的是                                        （    ）

                             

    A．检查装置的气密性     B．加热液体       C．气体验满       D．倾倒液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学用语填空：

    (1)3个氢分子           (2)3个钾原子           (3)镁离子           

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知青蒿素的化学式为C15H22O5 ，则C15H22O5 中含有           种元素，C15H22O5 的相对分子质量            ，C15H22O5 中碳、氢、氧三种元素的质量比是            ，  C15H22O5中碳元素的质量分数为            。   

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：                                      

    （1）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从     端进入。

    （2）利用此装置收集气体，若气体的密度大于空气，气体应从               _____端进入；若气体的密度小于空气，气体应从    端进入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组元素的原子结构示意图中，具有相似化学性质的一组元素是(    )

                  

        

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