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    5．硝酸钾是初中化学重要的一种盐．请按要求填写下列有关空格：
    （1）硝酸钾属于（填“属于”或“不属于”）复合肥．
    （2）硝酸钾是制备黑火药的原料，其反应原理是：2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+X↑．此反应生成物X的名称是二氧化碳． 
    （3）如图为硝酸钾和另外两种物质的溶解度曲线示意图，其中能表示KNO3的溶解度曲线的是c（填“a”、“b”或“c”）；将t2℃时饱和的KNO3溶液降温至t1℃，溶液中溶质的质量分数的变化是变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）酸与碱发生中和反应可生成盐，则发生中和反应生成硝酸钾所用的碱为溶质．
    （5）质量分数为4%的硝酸钾溶液可作为番茄无土栽培的营养液，实验室欲配制500g该营养液，需要硝酸钾的质量是20g，溶解过程中使用玻璃棒的作用是搅拌．

    分析 （1）同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥；
    （2）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．

    解答 解：（1）硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥；硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子组成的化合物，
    故答案为：属于；
    （2）根据反应的化学方程式2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+X↑，可知，反应物中K、N、O、C、S原子个数分别为2、2、6、3、1，反应后的生成物中K、N、O、C、S原子个数分别为2、2、0、0、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则3X中含有3个C原子和6个O原子，则每个X分子由1个C原子和2个O原子构成，则物质X的化学式为CO2．
    故答案为：二氧化碳；
    （3）

    点评 本题考查知识点较多，综合性较强，掌握化肥的分类方面的知识、离子符号的书写等即可解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图中A～G是初中化学中常见的八种物质，“-”表示两端物质能发生反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件已略去．其中A是黑色固体，C是无色无味的有毒气体，C、D、E是非金属氧化物．请回答下列问题．
    （1）G是含有钠元素的碱，写出固体G的一种用途用作干燥剂．
    （2）D的化学式为CO2．
    （3）反应①不属于基本反应类型，常用于冶金工业，请写出一个符合题意的化学方程式3CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2（或CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2）；．高炉炼铁得到的是生铁（填“生铁”或“纯铁”）．
    （4）工业生产中常用F处理硫酸厂污水中的硫酸，反应②的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等仪器．请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：吸取或滴加少量液体时用④；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是③；取用粉末状固体的仪器为⑤；量取8mL的水用⑧④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质．某研究性学习小组发现一瓶未密闭的Ca（OH）2固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究．
    假设1：只含CaCO3；假设2：只含Ca（OH）2；假设3：既含Ca（OH）2又含CaCO3．
    （1）Ca（OH）2固体变质的原因是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（用化学方程式回答）．
    （2）取少量样品于试管中．加入一定量的蒸馏水振荡，静置．取上层清液，滴入无色酚酞溶液，观察到溶液由无色变为红色，说明假设2或假设3成立．
    （3）进一步探究的过程如下：

    ①“倒去上层清液”可以通过过滤操作来代替．
    ②向试管中注入“某物质”的化学式是HCl．
    ③现象A为固体溶解，无气体生成，则说明假设2成立；现象B发生的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，则说明假设3成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
    （1）请列举水在实验室中的一种用途洗涤仪器；
    （2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏；过滤时玻璃棒的作用是引流，若过滤后所得滤液仍然浑浊，其可能原因是滤纸破损．
    （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度．
    （4）电解一定量的水时，当正极产生的气体为8mL，则负极产生气体的体积为16mL．
    （5）从资源角度看：水是宝贵的自然资源，如图是净化河水的简易装置，下列说法错误的是BC．
    A．水是一种重要的溶剂
    B．利用这个净化水的装置不可以把硬水软化
    C．此装置中活性炭只起到过滤的作用
    D．利用此装置净化得到的水还不能作为饮用水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图是某硝酸铵产品包装袋上的标签
    说明．仔细分析标签说明，然后回答下列有关问题．
    （1）硝酸铵由氮、氢、氧三种元素组成．
    （2）硝酸铵的相对分子质量是80．
    （3）硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比是7：1：12．
    （4）该硝酸铵产品中所含硝酸铵的质量分数是97%．
    （5）某农民有10亩地，开始准备每亩地需施用66kg纯硫酸铵[（NH4）2SO4]来促进农作物生长，现因纯硫酸铵缺货，改施用上述硝酸铵产品，若要使两种化肥达到相同的肥效，则该农民总共需购买多少kg上述硝酸铵产品？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．按要求写出下列符号的意义或用化学符号表示：
    （1）N的微观意义1个氮原子  
    （2）N2的宏观意义氮气，氮气由氮元素组成  
    （3）2N2个氮原子
    （4）2个氧分子2O2 
    （5）2个铝原子2Al　
    （6）固体二氧化碳CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．氮气和二氧化碳都是无色无味的气体，鉴别它们可选择的试剂是澄清的石灰水，发生的有关反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质中，不可能由同一种元素组成的是（　　）
    ①单质 ②氧化物③化合物 ④混合物．
    A．①②B．②③C．②④D．③④

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