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    最近科学家发现，水在﹣157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠．下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（　　）

    A．化学性质与普通水不同

    B．分子不再运动

    C．氢、氧两种原子的个数比为2：1

    D．分子间的间隔比普通水大


    【考点】物质的三态及其转化；分子的定义与分子的特性．

    【专题】空气与水．

    【分析】A、“高密度液态水”与水都是有水分子构成；

    B、分子在各种状态下都会运动；

    C、据水分子的构成解答；

    D、“高密度液态水”比普通水的分子间隔小；

    【解答】解：A、“高密度液态水”与水都是有水分子构成，分子相同，物质的化学性质相同，故A错误；

    B、分子在各种状态下都会运动，故B错误；

    C、一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故C正确；

    D、“高密度液态水”比普通水的分子间隔小，故D错误．

    故选：C．

    【点评】本题考查分子的性质和构成，难度不大．

    　

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了验证其余猜想，某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．

    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．

    【学生板演】该反应的化学方程式　　．

    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

    【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：

    猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

    猜想三：有Na2SO4和NaOH  猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是　猜想四或四　．

    【实验探究】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有　NaOH或氢氧化钠　．学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．

    实验方案

    测溶液pH

    滴加Na2CO3溶液

    滴加BaCl2溶液

    实验操作

    实验现象

    试纸变色，对比比色卡，pH＜7

    有气泡产生

    产生白色沉淀

    实验结论

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．

    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出

    【实验探究】中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：

    （1）实验操作中的错误是　　．

    （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列图象不能正确反映对应变化关系的是（　　）

    A．

    将颗粒大小相同质量相同的铁和锌分别加入到足量的同质量、同质量分数的稀盐酸中

    B．

    向一定量的稀硫酸中不断加入锌粒

    C．

    用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，生成气体质量的变化

    D．

    加热高锰酸钾制氧气，生成二氧化锰质量的变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳，用右图所示装置进行实验．试回答：

    （1）为了检验二氧化碳是否已除净，装置B中盛放的试剂是　　．

    （2）当观察到　　时，说明混合气体中一定混有一氧化碳．

    （3）如果混合气体中混有一氧化碳，应在D装置的排气管口采取的措施是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作正确的是（　　）

    A．

       称取食盐 B．

       稀释浓硫酸   C．

      检查气密性    D．

       点燃酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气是人类活动必需的自然资源．工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气．

    （1）图中仪器a的名称是　　．

    （2）实验室制取并收集氧气，可选择　　装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为　2　．

    （3）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是（    ）

    A．剩饭馊了      B．液化气燃烧     C．水沸腾了    D．菜刀生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    火柴曾经是人们日常生活中取火的重要工具，火柴盒外侧一般涂有红磷和玻璃粉，火柴头上的火药是由氯酸钾、二氧化锰和三硫化二锑(Sb2S3)组成的。划火柴时，用火柴头蹭一下盒的外侧，因摩擦生热而达到红磷的着火点，产生的火星可引燃三硫化二锑，从而使氯酸钾受热放出氧气，使火柴梗燃烧得更旺。

     
    (1)在火柴点燃的过程中，能产生一种有刺激性气味的气体，这种气体应该是   。

    (2)火柴点燃过程中有多个化学反应，请写出其中一个属于分解反应的化学方程式  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


                                                                

    如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分略去），用化学用语填空：           

                  

    （1）物质①的化学式　　；                                      

    （2）物质②中的阳离子　；                                      

    （3）物质③的化学式　；                                        

    （4）物质④所含元素的符号　　；                                

    （5）标出物质⑤化学式中带点元素的化合价；                          

    （6）生成物质⑥的化学方程式　　．                              

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