化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)下列物质加入水中能形成溶液的是____(填序号,下同),能形成乳浊液的是___。
a.植物油 b.蔗糖 c.粉笔灰
(2)NH4NO3是一种化学肥料,将硝酸铵溶于水,插入温度计,发现温度_____(填“升高、降低或不变”);测得溶液的pH=4,我们可以得出:pH<7的溶液_____(填“一定或不一定”)是酸的溶液。
科目:初中化学 来源:安徽省淮南市潘集区2019届九年级上学期第三次联考化学试卷 题型:单选题
化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列过程中,不含化学变化的是( )
A. 甲烷燃烧 B. 葡萄酿酒
C. 菜刀生锈 D. 石墨导电
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科目:初中化学 来源:山东省济南市历城区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。下列实验操作正确的是
A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体
C. 稀释浓硫酸 D. 给液体加热
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科目:初中化学 来源:山西省、第三中学2019届九年级上学期期末联考化学试卷 题型:科学探究题
张宁和刘明同学学习完酸、碱、盐后发现:碱溶液能使酚酞溶液变红,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。通过学习知道,碱溶液使酚酞溶液变红,是因为碱在水中离解出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞溶液变红呢?请你帮助他俩完成实验探究。
(提出问题)Na2CO3属于________(填“酸”、“碱”、“盐”),为什么能使酚酞溶液变红?
(进行猜想)
(1)Na+使酚酞溶液变红。
(2)水分子使酚酞溶液变红。
(3)______使酚酞溶液变红。
(设计实验)
(1)实验Ⅰ的目的是为了验证猜想_________不成立。
(2)刘明同学认为实验Ⅱ没必要做,他的理由是_________。
(3)实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振荡,酚酞试液变红。向变红后的溶液中滴加CaCl2溶液至过量,振荡,出现的现象是____,反应的化学方程式是____。(提示:CaCl2溶液呈中性)
(4)由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想(3)正确。张宁对此结论有些质疑,于是他查阅资料。
(查阅资料)Na2CO3溶液中,CO32-和H2O发生如下反应: CO32-+H2O====HCO3-+OH-
(得出结论)Na2CO3溶液中使酚酞溶液变红的粒子是_______________。
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科目:初中化学 来源:山西省、第三中学2019届九年级上学期期末联考化学试卷 题型:单选题
我国航天技术已走在世界的前列。“天宫一号”上太阳能电池板的基板是由玻璃纤维制成的。玻璃纤维属()
A. 金属材料 B. 无机非金属材料 C. 复合材料 D. 有机高分子材料
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科目:初中化学 来源:河南省方城县2018届九年级上学期期中教学调研测试化学试卷 题型:综合题
下图是实验室制取氧气的一些装置,据图回答有关问题。
(1)写出指定仪器的名称:a_________________;b________
(2)实验室常用A装置作为发生装置制取氧气,反应的化学方程式为_______;若用C装置收集氧气,当导管口有_________气泡冒出时,才可以把导管放在盛满水的集气瓶口收集。若用D装置收集氧气,验满的方法为_____________。
(3)实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气有以下步骤:
①把试管固定在铁架台上 ②点燃酒精灯,加热试管
③连接好仪器,检查装置的气密性
④将药品装入试管,用带有导气管的塞子塞紧
⑤用排水法收集氧气
⑥熄灭酒精灯
⑦将导气管从水槽中取出
正确的操作顺序是:____________;若⑥和⑦相反操作,可能引起______________。
(4)在实验室开放日,某校化学兴趣小组需要9.6g氧气进行性质实验。若使用氯酸钾来制取氧气,理论上需要氯酸钾的质量是多少________?
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科目:初中化学 来源:河南省方城县2018届九年级上学期期中教学调研测试化学试卷 题型:单选题
我国药学家屠呦呦因发现有抗疟疾功效的青蒿素(化学成分为C15H22O5)而获得了诺贝尔奖。关于青蒿素下列说法正确的是:
A. 青蒿素属于氧化物
B. 141g青蒿素中含有90g碳元素
C. 青蒿素中碳、氧元素的质量比为3∶1
D. 青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市盐都区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
向 AgNO3 溶液中加入一定质量的 Al、Cu 的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液。 关于该滤渣和滤液的下列四种说法中,正确的是
A. 向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生
B. 滤渣中一定含有 Ag,可能含有铜
C. 向滤液中加入过量的铁粉充分反应后,液体中一定存在三种金属单质
D. 滤液中一定含有 Cu(NO3)2,一定不含 AgNO3,不一定含有 Al(NO3)3
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