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14.以下四个化学反应中:属于化合反应的是(  )
A.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2B.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
C.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2D.2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

分析 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;据此进行分析判断即可.

解答 解:A、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
B、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
C、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
D、2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.某校科学兴趣小组同学利用某气体做了如图所示的实验,请根据小组同学的操作和相关现象分析该气体可能是氨气(写出气体的名称),并写出该气体的一条物理性质密度小于空气(或易溶于水).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.利用氢气还原灼热氧化铜的实验测定水的组成(装置如图),得到下列结果:

实验前实验后
氧化铜+玻璃管65.6g59.2g
氯化钙+U形管100.8g108.0g
(1)据实验数据求:①完全反应后生成水的质量
②生成的水中氧的质量
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(2)若氢气与氧化铜完全反应后生成(1)中水的质量,需要多少克氧化铜?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在石油产品中有一种碳和氢组成的化合物A,碳和氢的原子个数比为1:2,相对分子质量为28,则A的化学式为(  )
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A.氢气、乙醇、石油B.生铁、碳酸钙、矿泉水
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19.3月22日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下问题:
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒.若将太湖水中的泥沙等不溶性杂质分离除去,可以通过过滤操作达到目的.
(2)将浑浊的河水用图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是吸附作用,用此装置净化后得到的水属于混合物 (填“纯净物”或“混合物”).
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可通过加热煮沸的方法使硬水软化.
(4)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是A(填序号).
A.水分子不断运动            B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原   D.水分子可以保持水的物理性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题:

(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填装置编号),该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填装置编号).在加入药品前,若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择装置D(填字母),这种收集方法怎样判断氧气收集满了:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.鉴定淀粉存在时,常用碘液,这是因为(  )
A.有机物遇碘变成蓝色B.碘遇有机物变成蓝色
C.淀粉遇碘变成蓝色D.碘液中有蓝色染料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.(1)请用适当的数字和符号填空:
2个氢原子2H;
硝酸根离子NO3-
硫酸钠Na2SO4
氢氧化钾KOH.
(2)写出下列反应的化学方程式:
①铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
②高锰酸钾分解制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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