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(2013?潮阳区模拟)“民以食为天,食以安为先”,下列做法不会导致食品中含有对人体健康有害物质的是(  )
分析:A、根据膨大剂对人体健康有害进行解答;
B、根据甲醛有毒进行解答;
C、根据碳酸氢钠能和发酵酸反应进行解答;
D、根据三聚氰胺有毒进行解答.
解答:解:A、膨大剂对人体健康有害,所以不能加膨大剂,使西瓜个大汁鲜,故A错误;
B、甲醛有毒,不能用福尔马林(甲醛溶液)保鲜鱼虾,故B错误;
C、碳酸氢钠能和发酵酸反应生成二氧化碳,所以可用小苏打(碳酸氢钠)发酵面粉做面包,故C正确;
D、三聚氰胺有毒,所以牛奶中不能添加三聚氰胺,故D错误.
故选:C.
点评:化学与人类的生产生活密切相关,关爱生命,永保健康,是社会热点,在素质教育为本的今天,与人类生产生活相关的知识必是考查热点之一.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?潮阳区模拟)图表示两种气体发生的化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子.下列说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?潮阳区模拟)学习化学的一个重要途径是科学探究,实验室科学探究的重要手段.下列化学实验做法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?潮阳区模拟)如图所示是初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系(部分反应物和生成物及反应条件已略去).化合物A、G、H含有相同的金属元素,在常温下,B、C为气体,B是植物光合作用的重要原料;D、F是由两种相同元素组成的无色液体,分子中的原子个数比为2:1和1:1;E为黑色固体,与稀硫酸反应得到蓝色溶液.回答下列问题:
(1)试用化学式表示A:
CaCO3
CaCO3
;F
H2O2
H2O2

(2)生活中G是一种常用的干燥剂,请用化学方程式表示其干燥原理:
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)E与稀硫酸反应得到的产物能与G配制成农业上一种常用的杀菌剂--波尔多液,波尔多液能否用铁制容器盛存,其理由是(用化学方程式说明)
CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
CuSO4+Fe=Cu+FeSO4

(4)有人说E转变为B一定是置换反应,你
不同意
不同意
(填“同意”或“不同意”)这种说法,用化学方程式说明你的理由:
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

(5)用化学方程式表示D转化成C的反应:
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?潮阳区模拟)某研究性学习小组从含有Hg(NO32和Cu(NO32的实验室废液中回收金属汞和铜,设计的实验方案如图所示:

(1)在过滤操作过程中用到的仪器有:带铁圈的铁架台、玻璃棒、漏斗和
烧杯
烧杯
,其中玻璃棒的作用是
引流
引流

(2)滤渣A是
Fe、Cu、Hg
Fe、Cu、Hg
(填化学式);
(3)滤液C和滤液D中的溶质分别是
FeSO4
FeSO4
Fe(NO32
Fe(NO32
(填化学式);
(4)若给黑色固体通入试剂a为单质,则反应的化学方程式
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O

(5)为防止有毒的汞蒸气扩散污染环境,冷凝回收汞的操作应
③④
③④
(填序号).
①通入干冷的烧杯;②用导管通入带有胶塞的锥形瓶;③用导管通入装有水的大试管;④通入密闭并有冷凝功能的装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?潮阳区模拟)结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置
A
A
(填序号字母),装入药品前应先
检查装置气密性
检查装置气密性
,反应的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)常温下,用块状固体和液体制取气体时,用C装置(多孔隔板用来方块状固体)比B装置的优点是
可以随时使反应停止或开始(或方便控制反应的发生与停止)
可以随时使反应停止或开始(或方便控制反应的发生与停止)
,如果实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液来制取氧气,用C装置
不能
不能
(填“能”或“不能”)起到同样的效果.
(3)因为盐酸易挥发,所以实验室用盐酸制取的二氧化碳中常混有少量的氯化氢气体,为了得到干燥纯净的气体可在D中加入适当的试剂,如:除氯化氢气体通常加入饱和的碳酸氢钠溶液,那么除水蒸气应加入
浓硫酸
浓硫酸
(填试剂名称),气体应从
a
a
进入(填导管口的字母).
(4)如果用E来收集氧气,检验气体是否已集满,应该用带火星的小木条放在
d
d
(填导管口的字母).
(5)化学实验的微型化有其重要的意义,既能节约药品,又能使实验中产生的污染物尽可少.a处的现象是
由紫色变红色
由紫色变红色
,b处的现象是
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊
,烧杯中的现象是
低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭
低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭

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