【题目】有资料表明,氧化铜对氯酸钾(KClO3)的分解有催化作用.先将2.4g CuO与wg氯酸钾的混合物充分加热,使其不再产生气体后,残余固体经冷却、称量,质量为wg.然后将固体溶于21.3g水中,充分搅拌,过滤,得到滤液和黑色的滤渣.滤渣又经洗涤、烘干、称量,质量为2.4g.(注:不考虑每步实验过程中物质的损失;计算结果保留1位小数)
(1)写出该反应的化学方程式;
(2)求生成的O2质量;
(3)求所得的滤液溶质的质量分数.
【答案】
(1)解:2KClO3 2KCl+3O2↑
(2)解:根据质量守恒定律可知固体质量的减少量就是生成的氧气的质量,所以生成氧气的质量为:(2.4g+wg)﹣wg=2.4g
(3)解:设生成2.4g氧气的同时生成氯化钾的质量为X则:
2KClO3 | 2KCl+ | 3O2↑ |
149 | 96 | |
x | 2.4g |
根据: = 解得X=3.725g;
所得溶液的总质量为:3.725g+21.3g=25.025g;
所以所得的滤液溶质的质量分数为: ×100%=14.9%
【解析】(1)根据方程式的写法考虑,反应物是氯酸钾,生成物是氯化钾和氧气,用最小公倍数法配平,氧气后面标上上升符号,反应条件是氧化铜作催化剂加热,写在等号的上、下;(2)根据固体质量的减少量就是生成的氧气的质量;(3)根据氧气的质量计算出生成的氯化钾的质量,再除以反应后溶液质量即可.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】选用括号内的试剂或方法鉴别下列各组物质,其中不正确的是( )
A. 羊毛和涤纶(灼烧,闻气味) B. 淀粉和葡萄糖(加碘水)
C. 硫酸铵和氯化铵(加熟石灰粉末研磨) D. 氧化钙和氢氧化钙(加水)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】观察实验图象,得到结论不正确的是( )
A.图1:在100g Cu﹣Zn合金中加入足量的盐酸,根据氢气质量可知Zn的质量分数为50%
B.图2:A物质溶解度受温度的影响比B物质大,在t℃时两种物质的溶解度相同
C.图3:将一定体积的空气通过灼热的铜网充分反应,可知氧气的体积约占空气体积的
D.图4:将CO2通过一定量的澄清石灰水中,先变浑浊,后生成Ca(HCO3)2而变澄清
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列诗句描述的变化是化学变化的是
A. 千里冰封,万里雪飘 B. 夜来风雨声,花落知多少
C. 只要功夫深,铁杵磨成针 D. 野火烧不尽,春风吹又生
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 给试管中的液体加热时,试管口不能对人,要垂直向上
B. 向试管中倾倒液体时,试剂瓶口不能紧挨试管口
C. 用试管夹夹试管时要夹在距试管口约1/3处
D. 洗涤烧杯时,要洗到看不见脏东西为止
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关空气各成分的说法正确的是( )
A. 按质量计算,空气中含氧气21%,氮气78%
B. 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,所以二氧化碳属于空气污染物
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