分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①氨气的化学式为:NH3;
②地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁,其中含量最多的金属元素是铝元素,其元素符号为:Al;
③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故钙离子可表示为:Ca2+;
④原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个硫原子,就可表示为:3S;
⑤由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.硫酸根离子可表示:SO42-;
⑥原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3Fe,表示3个铁原子;
⑦化学符号前面的数字表示离子的个数,元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数,故2Al3+2表示铝离子的个数为2个;3表示一个铝离子带3个单位的正电荷;
故答案为:①NH3;②Al;③Ca2+;④3S;⑤SO42-;⑥3个铁原子;⑦铝离子的个数为2个;一个铝离子带3个单位的正电荷;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向氢氧化钠溶液中不断加水 | B. | 加热二氧化锰和氯酸钾的混合物 | ||
C. | 向碳酸钠溶液中滴加氢氧化钙溶液 | D. | 一定量的稀硫酸与足量锌反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 盐--②③ | B. | 纯净物--①③⑤ | C. | 碱--③④ | D. | 混合物--②⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
原子种类 | 质子数 | 中子数 | 电子数 | Ar |
氮 | 7 | 7 | 7 | 14 |
钾 | 19 | 20 | 19 | 39 |
汞 | 80 | 121 | 80 | 201 |
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科目:初中化学 来源:2017届山东省菏泽市九年级中考预测题(一)化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
用化学符号或化学式填空:
(1)3个硫酸根离子_________;(2)粗酸分子_______ ;
(3)赤铁矿的主要成分_________;
(4)由三种元素组成的一种不稳定化合物,且能使紫色石蕊试液变红。该化合物的化学式____________;
(5)在蒸馒头时常加入一种名为“泡打粉”的膨松剂,气主要成分是__________;
(6)粮食发酵后可产生乙醇(C2H5OH)),乙醇是一种清洁能源,其燃烧的化学方程式为______________________________。
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科目:初中化学 来源:2017届上海市杨浦区九年级4月学业质量调研化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
利用生物发光现象可检测“超微量钙”,此处“钙”是指
A. 元素 B. 单质 C. 原子 D. 分子
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