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    如图装置常用来测定空气里氧气的含量。下列有关该实验的说法中，正确的是

    A．红磷燃烧产生大量白色烟雾

    B．燃烧匙中的红磷可以换成木炭

    C．该实验可说明氮气不易溶于水

    D．红磷的量不足会导致测定结果偏大

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨第四十七中学八年级上期中化学卷（解析版） 题型：选择题

    下列过程属于缓慢氧化的是（ ）

    ①蜡烛燃烧 ②食物腐烂 ③动植物呼吸 ④钢铁生锈 ⑤火药爆炸 ⑥酒和醋的酿造

    A．①②③④ B．②③④⑥ C．①③④ D．①⑤

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究。

    （一）甲组同学利用某脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：

    使用图1装置进行实验．实验前应先进行的操作是 。

    【实验过程】

    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭。

    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。

    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。

    【数据处理】

    （1）实验中需要记录的数据是：

    ① 。

    ②反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积。

    （2）上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是 。

    【实验对比】

    实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图2）。步骤如下：

    （1）用弹簧夹夹紧橡皮管；

    （2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。

    （3） 。

    （4）观察并记录水面的变化情况。

    多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的。

    【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧．由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确。

    【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是 。

    （二）乙组同学利用装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70％。

    (1)右图中A仪器的名称是____________。

    (2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 ％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中有 。

    【查阅资料】镁条在空气中燃烧，能与氧气反应产物为氧化镁(MgO)固体,也能与氮气反应产物为氮化镁(Mg3N2)固体。

    (3)现有24g镁条，在空气中完全燃烧后，生成物的质量应在 （填数值范围）之间。（请写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示的实验基本操作中，正确的是

    A．①②③④ B．②③ C．③ D．②③④

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省南京市秦淮区九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：① ，② 。

    （2）实验室用装置B和C组合制取氧气，发生反应的化学方程式是 ；证明氧气已收集满的方法是 。

    （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式是 ；若用排水法收集氧气，停止加热时，正确的操作顺序是 （按操作的先后顺序填字母）。

    a．熄灭酒精灯 b．把导管移出水面

    （4）为测定生成的氧气的体积，可将生成的氧气通过下图装置 （填“甲”、“乙”或“丙”）。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省南京市秦淮区九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关空气的各种成分的说法中，不正确的是

    A．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气

    B．氧气的化学性质比较活泼，常用作燃料

    C．目前计入空气污染指数的项目不包括二氧化碳

    D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省徐州市九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    下图是在实验室制取气体的实验装置示意图，请回答：

    （1）写出标号仪器的名称：a是 ，b是 。

    （2）若用装置B制氧气，反应的文字表达式是 ；装置B制取氧气的优点 （写一条即可）。研究显示：氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此，氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法 （填“可靠”或“不可靠”）。为了收集一瓶纯净的氧气，最好采用 集气法。

    （3）实验室制取二氧化碳的发生装置是 （填字母序号，下同），反应的文字表达式为 。收集一般选用的装置是 ，用该方法收集二氧化碳时检验收集满的方法是将燃着的木条放在 ，如 ，则满了。

    （4）加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，应选用的发生装置为 ，二氧化锰是该反应的催化剂，则二氧化锰的 和化学性质在反应前后没有发生变化，实验结束后，欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰（氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水），需要进行溶解、 、洗涤、干燥等操作。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省徐州市九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    根据实践经验，下列课外实验不能成功的是

    A．用过滤的方法，将硬水转化为软水

    B．把玻璃管插入蜡烛火焰中，导出白烟

    C．灼烧面粉、砂糖变黑，以证明两者含有相同元素

    D．自制简易净水器，以制得较为纯净的水

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省苏州市吴江区九年级上学期期中化学卷（解析版） 题型：选择题

    苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是

    A．高浓度氮气可抑制菌类的生长

    B．通常情况下氮气的化学性质不活泼

    C．通常状况下氮气易溶于水

    D．氮气不能供给呼吸

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