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    如图2是实验室里测定空气中氧气含量装置：

    （1）红磷在空气中燃烧的表达式是：
     

    （2）当红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹，看到的现象是
     

    （3）如果红磷熄灭没有完全冷却到室温后就打开弹簧夹，实验测量的结果会
     
    ，其原因是
     

     

    （4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法--用聚光的方法点燃红磷（如图1），你认为改进后的优点是
     

    （5）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功
     
    （填“能”或“否”）？理由是
     
    ．
    考点：空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：（1）根据红磷燃烧的产物写出反应的表达式；
    （2）根据集气瓶内压强的变化、空气中氧气的体积分数分析现象；
    （3）根据密闭容器中压强与温度的关系分析回答；
    （4）根据改进后装置用聚光的方法点燃红磷，装置始终密闭分析优点；
    （5）根据测定氧气的原理分析不能用木炭代替的原因．
    解答：解：（1）红磷燃烧生成了五氧化二磷，故反应的文字表达式为：磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷（符号表达式也可）；
    （2）当红磷熄灭并冷却到室温后，由于红磷燃烧消耗了集气瓶内的氧气，压强减小．所以，打开弹簧夹，观察到的现象是：烧杯中水进入集气瓶，约占集气瓶剩余容积的
    1
    5
    ；故答案为：烧杯中水进入集气瓶，约占集气瓶剩余容积的
    1
    5
    ；
    （3）如果红磷熄灭后没有完全冷却到室温就打开弹簧夹，实验结果会偏低，其原因是：与室温相比，剩余气体温度较高，压强偏大，因此进入集气瓶中的水偏少；故答案为：与室温相比，剩余气体温度较高，压强偏大，因此进入集气瓶中的水偏少；
    （4）改进后装置用聚光的方法点燃红磷，装置始终密闭，因此优点是：气密性好，可减小误差，防止生成的五氧化二磷逸散到空气中污染空气；
    故答案为：气密性好，可减小误差，防止生成的五氧化二磷逸散到空气中污染空气；
    （5）木炭燃烧生成的产物是二氧化碳气体，瓶内压强变化不大，不能测出空气中氧气的含量；故答案为：否，木炭燃烧生成的产物是二氧化碳气体，瓶内压强变化不大，不能测出空气中氧气的含量．
    点评：本题主要全面地考查了测定空气中氧气体积分数的实验，只有全面地实验的原理、步骤、注意的事项才能完成有关的问题．
    练习册系列答案
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    （2）若用A代表、B代表，请用A、B表示该反应的化学方程式：
     
    ．
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    ．

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    如图是实验室制备二氧化碳气体装置，回答下列问题：
    （1）指出仪器名称：
    Ⅰ：
     
    Ⅱ：
     

    （2）瓶Ⅰ中装的固体药品是
     
    ；仪器Ⅱ中装的液体药品是
     

    实验室制取二氧化碳的反应的原理是
     
    ．实验开始之前应先
     
    ，然后再加药品且先加
     
    ，再加
     
    ．
    （3）容器Ⅲ中的导管口的位置在
     
    处（填c或d）
    （4）可将分液漏斗改为
     
    ，此时加入Ⅰ容器中的液体液面应到
     
    处（填a或b）．原因是
     
    ．
    （5）该装置还可用于制取
     
    ，该反应文字表达式是
     
    ．
    （6）分液漏斗的优点是
     

    （7）该收集气体的方法称之为
     
    ，这是因为二氧化碳
     
    ，要检验二氧化碳是否已经收满，采取的措施
     
    ．

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    （1）请写出①和③的化学反应符号表达式．①：
     
    ；③
     
    ．
    （2）物质E不同，反应④产生的实验现象也不同．请依据相关信息，完善表格．
    E的化学式④的反应条件④的实验现象
    Ⅰ．
     
    		点燃火星四射，剧烈燃烧，生成一种黑色固体
    Ⅱ．
     
    		点燃发出耀眼的白光，冒白烟，生成一种白色粉末状物质
    Ⅲ．Cu加热
     

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