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    （1）人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要．

    如图1，提供了几种微量元素相关信息，由此可知：上述微量元素中属于金属元素的有　　种；锌原子核外电子数为　　；硒原子在化学反应中容易得到2个电子，形成　 　 （选填“阴”或“阳”）离子．缺碘可能造成的疾病有　        　．

    （2）如图2，为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是　　．（填序号）（2分）

    A、原子序数：Z＞Y　　　　B、核外电子数：X=Y　　　　 C、Y和Z处于同一周期．


    1）2   30   阴  甲状腺肿大  （2）A C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    硅是信息技术的关键材料，工业上生产高纯硅的流程如下：

    下列说法错误的是                                                         (    )

    A．在制备粗硅时，焦炭的作用是还原SiO2   B．SiO2中硅元素显+4价

    C．该流程中只有HCl可循环利用

    D．整个制备过程必须在无水无氧的环境中进行，在H2还原SiHCl3过程中若混有O2，可能会引起爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    日常生活中的下列做法，错误的是（   ）

    A．铵态氮肥与熟石灰混合施用              B．钢铁表面刷油漆，防止铁生锈

    C．液化气泄漏时关闭阀门并开窗通风        D．用洗洁精洗去餐具上的油污

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    两会“实名制”矿泉水亮相，服务员们“沏茶倒水”的场景不再出现，取而代之的是为每名委员提供一瓶矿泉水，而且每瓶矿泉水上还贴有委员名字。下列说法不正确的是    (    )

      A．这种做法是倡导节俭新风

      B．水是人体六大类营养物质之一

      C．矿泉水中的矿物质钙、锌、铁、硒都属于人体需要的微量元素

      D．罐装矿泉水的塑料瓶子由聚乙烯材料制作而成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去下列各组物质中的少量杂质，所用方法正确的是

    选项

    物质

    杂质

    除杂方法

    A

    Cu

    CuO

    用足量稀盐酸溶解后过滤，并洗净和干燥所得固体

    B

    CaO

    Ca(OH)2

    加入足量的稀盐酸

    C

    H2

    CO

    通入O2，点燃

    D

    O2

    H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的研究．

    探究一  M溶液中的溶质是什么？

    （1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：

    ①是　        　，②是CaCl2．

    【收集资料】CaCl2水溶液呈中性．

    （2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：

     实验操作

     实验现象

    实验结论

     取少量M溶液于试管中，向其中滴加　  　

    　     　

     猜想①正确，碳酸钠与其反应的化学方程式为　               　

    探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？

    【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：　       　；猜想三：NaOH

    （3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：

     实验步骤

    实验现象

    实验结论

     取样于试管中，滴入几滴稀盐酸

    没有气体产生

    “猜想一”不成立

    他们的实验结论是否正确？　    　，理由是　                                   　．

    （4）【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．

     实验操作

     实验现象

     实验结论

     分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入　         　溶液

     若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀

    “猜想一”成立

    　             　

    “猜想二”成立

    　             　

    “猜想三”成立

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学物质给生活带来了极大的便利，也使我们的生活变得丰富多彩。下列物质有关应用错误的是（     ）

        A．金刚石：用于切割玻璃             B．明矾：用于净水

        C．烧碱：用于焙制糕点               D．氯化钠：用于配制生理盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氯气是自来水厂常用的消毒剂，某校化学兴趣小组的同学对它的性质很感兴趣，查阅下列有关资料并进行相关实验的探究：

    【资料1】：氯气的某些化学性质与氧气相似。

    【猜想一】：氯气有助燃性

    【实验探究Ⅰ】：点燃，把燃着的氢气放入装满氯气的集气瓶中，氢气能继续燃烧，生成一种有刺激性气味的无色气体，反应的化学方程式为：                           。

    由此可知【猜想一】                  （填“成立”或“不成立”）

    【资料2】：氯气能与水发生化学反应：Cl2  + H2O  =  HCl  +  HClO。

    其中次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为                      。

    【猜想二】： 氯气可用于消毒是因为与水反应生成的盐酸，还是次氯酸（HClO）能消毒？

    【资料3】：某些物质能用于杀菌消毒是因为能分解出氧气。

    某同学根据已有知识和阅读【资料3】后能够确定消毒的物质肯定不是                。

    【实验探究Ⅱ】： 他将氯气通入装有适量水的试管中充分反应后，把试管放在阳光下照射，将带火星的木条伸入试管中时，发现木条能复燃。

    【实验结论】：氯气与水反应生成的                     有杀菌消毒的作用

    【拓展应用】;次氯酸在水溶液中能离解为H+和ClO-，请问次氯酸能否与烧碱溶液发生中和反应？若能则写出相关的化学方程式                   (若不能则可不写化学方程式.)

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    区分O2、H2、CO2三种气体的最简便的方法是(    )

    A．将气体通入澄清石灰水              B．将气体通过红热的铜网

    C．将气体通过灼热的氧化铜            D．用燃着的木条伸入集气瓶中

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