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    （2012?咸宁）下列操作中，能最容易鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（　　）
    分析：鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．
    解答：解：A、三种气体都是无色气体，因此通过“观察气体颜色”是不能鉴别出空气、氧气和二氧化碳的，故不选；
    B、澄清石灰水只能与二氧化碳变浑浊，不能鉴别”，故不选．
    C、三种气体均为无色无味的气体，无法根据气味来鉴别这三种气体，故不选；
    D、“插入燃着的木条”，木条继续燃烧、无明显变化，此气体为空气；木条燃烧更加剧烈，气体为氧气；插入后木条熄灭，气体为二氧化碳，三种气体能鉴别出来，故选；
    故选D．
    点评：对物质进行鉴别时，实验现象要明显，反应但无明显现象的变化，对鉴别物质的意义不大．
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    （2012?咸宁）在一定温度下，向100g水中依次加入一定质量的KCl固体，充分溶解．加入KCl的质量与得到相应溶液质量的关系如图所示：

    （1）该温度下KCl的溶解度是
    40
    40
     g．
    （2）实验③的溶液是否为饱和溶液？
    是
    是
    （选填“是”、“不是”或“无法判断”）．
    （3）实验①、②、③的溶液，溶质的质量分数分别为a、b、c，则它们的大小关系是
    b=c＞a（或a＜b=c）
    b=c＞a（或a＜b=c）
     （用“＞”“＜”或“=”表示出来）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?咸宁）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物10g，使其完全反应．在一定温度下，向反应后固体中加5g水，充分溶解．过滤后得饱和溶液7g，将滤纸上剩余物干燥后称量为5.12g，且剩余物为混合物．（提示：二氧化锰不溶解于水）求：
    （1）生成氧气的质量为
    2.88
    2.88
    g．
    （2）原混合物中氯酸钾的质量分数．

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