精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
9.下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,如图是它们之间的相互转化关系.请回答:

(1)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:过滤.
(2)若I是蓝色沉淀,请写出G+F→I的化学方程式:2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl.
(3)若I是红褐色沉淀,请写出G+F→I的化学方程式:3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl.
(4)指出反应①的基本类型是化合反应.

分析 根据图中的物质均为初中常见的物质,根据A是建筑材料的主要成分,所以A是碳酸钙,结合图框,碳酸钙在高温的条件下分解会生成二氧化碳和氧化钙,所以C是二氧化碳,D就是氧化钙,氧化钙和水反应会生成氢氧化钙,所以E是氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以F是氢氧化钠,氧化物B和盐酸反应会生成蓝色的溶液或黄色溶液,所以B是氧化铜或氧化铁,G就是氯化铜或氯化铁,氢氧化钠和氯化铜或氯化铁反应会生成有色的沉淀,所以I是蓝色沉淀氢氧化铜或红褐色沉淀氢氧化铁,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.

解答 解:图中的物质均为初中常见的物质,根据A是建筑材料的主要成分,所以A是碳酸钙,结合图框,碳酸钙在高温的条件下分解会生成二氧化碳和氧化钙,所以C是二氧化碳,D就是氧化钙,氧化钙和水反应会生成氢氧化钙,所以E是氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以F是氢氧化钠,氧化物B和盐酸反应会生成蓝色的溶液或黄色溶液,所以B是氧化铜或氧化铁,G就是氯化铜或氯化铁,氢氧化钠和氯化铜或氯化铁反应会生成有色的沉淀,所以I是蓝色沉淀氢氧化铜或红褐色沉淀氢氧化铁,推出的各种物质代入转化关系中经过验证均满足题意,推导合理,A是CaCO3,C是CO2
(1)过滤的方法可以将不溶物和可溶物进行分离,碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,要除去碳酸钙沉淀得到氢氧化钠溶液,可以使用过滤的方法;
(2)若I是蓝色沉淀,G就是氯化铜,则G+F→I的化学方程式:2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl.
(3)若I是红褐色沉淀,G就是氯化铁,则G+F→I的化学方程式:3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl.
(4)反应①为氧化钙和水反应会生成氢氧化钙,其基本类型是化合反应.
故答案为:
(1)过滤;(2)2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl.
(3)3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl.(4)化合反应.

点评 本题为框图式物质推断题,完成此类题目,关键是找准解题突破口,直接得出结论,然后利用物质的性质进行顺向或逆向或两边向中间推,逐一导出其他结论,最后带入验证.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环.
(1)步骤1的化学方程式为CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3
(2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验方案如表所示:
实验步骤实验现象实验结论
取少量固体于试管中,滴加过量稀盐酸溶液.试管内有气泡产生.分解不完全
(3)上述设想的优点有ab.(填字母序号)
        a.原料易得且可循环利用          b.充分利用太阳能          c.可全地域全天候使用
(4)CO2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),写出此反应的化学方程式CO2+H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$HCOOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2).该小组同学对该气体的成分进行如下探究:
【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2
(1)小明说:不可能含有N2,因为根据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类不变,反应物中不含氮元素.
(2)小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO有毒.
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
【进行实验】
实验编号实验操作实验现象
将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
【得出结论】
(3)由实验①可知,该气体中肯定含有二氧化碳,写出该反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)由实验②不能(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是若生成氧气和二氧化碳的混合物,当氧气含量过少时,带火星的木条也不能复燃.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.为了探究中和反应,甲、乙、丙三名同学分别进行以下实验.

(1)甲同学向装有氢氧化钙溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸,然后滴加酚酞试液,发现酚酞不变色,此现象能(填“能”或“不能”)说明盐酸与氢氧化钙发生了反应.
(2)乙同学向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸,边滴加边振荡,乙同学意外发现有气泡产生,说明该氢氧化钠溶液已变质,变质的原因2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
(3)丙同学为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度,设计实验方案并得出结论.
 实验操作 实验现象 实验结论
 取样少许于试管中,先滴加过量CaCl2溶液[或BaCl2、Ba(NO32、Ca(NO32],再滴加酚酞溶液有白色沉淀生成,
酚酞溶液变红
氢氧化钠溶液部分变质
(4)实验结束后,甲、乙同学将他们两人试管中的废液倒入同一洁净烧杯中,得到无色澄清溶液,分析所得溶液中溶质的成分为①CaCl2、NaCl,②CaCl2、NaCl、HCl(不考虑酚酞).
(5)丙同学要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的AC.
A.氢氧化钡溶液    B.硝酸钡溶液  C.氢氧化钙溶液  D.氯化钠溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.能使酚酞试液变红色的物质能使紫色石蕊试液(  )
A.变红色B.变无色C.变蓝色D.不变色

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.在实验室里,可以利用图1装置制得铁.
(1)A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)C处酒精灯的作用是处理尾气.
(3)待红色的氧化铁完全变黑后,在A处停止加热,是否不需要(填“需要”或“不需要”)断开装置A、B的连接处以防B中石灰水倒吸入A中.理由是需要继续通入一氧化碳直到玻璃管冷却.
(4)玻璃管中的黑色粉末全部是铁粉吗?小华对此进行了初步探究(见图2):

①请写出铁粉与硫酸铜溶液反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.实验过程中采取了过滤,该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是引流.
②根据小华的实验结果你认为玻璃管中的黑色粉末不全部(填“全部”或“不全部”)是铁粉,理由是得到的固体中含有黑色粉末.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温煅烧一段时间后所得固体的成分进行探究.
【提出问题】固体成分是什么?
【猜想与假设】固体成分为:A.全部是碳酸钙  B.既有碳酸钙,也有氧化钙   C.全部是氧化钙
【查阅资料】
①氧化钙与水反应生成氢氧化钙;
②氢氧化钙的水溶液能使无色酚酞试液变红;
③氧化钙与稀盐酸反应会生成氯化钙溶液.
【设计并完成实验】
实验操作实验现象实验结论
(1)取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,在滴几滴无色酚酞试液溶液变红说明固体成分中一定含有氧化钙
(2)再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸有气泡生成说明固体成分中一定含有碳酸钙
【实验结论】猜想(选填“A”、“B”或“C”)B正确.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示.
(1)物质X的化学式为CO2
(2)从图中任选一种物质,写出它的一种用途:人工降雨.
(3)写出有关编号的化学方程式:
②2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO,
③2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
④CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO,
该反应类型属于化合反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.2016年9月15日22时04分12秒,天宫二号空间实验室在酒泉卫星中心发射成功.天宫二号主要开展地球观测和空间地球系统科学.用新技术、空间技术和航天医学等领域的应用和试验.氢气是航天的重要燃料之一,下列说法中属于氢气的化学性质的是(  )
A.氢气燃烧放出大量热B.氢气是密度最小的气体
C.氢气具有可燃性D.氢气燃烧产生淡蓝色火焰

查看答案和解析>>

同步练习册答案