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    【题目】氧气和二氧化碳都是无色气体，以下方法不能将它们鉴别出来的是（　　）

    A.燃着的木条B.肥皂水

    C.澄清石灰水D.紫色石蕊试液

    【答案】B

    【解析】

    A、将燃着的木条分别伸入气体中，熄灭的是二氧化碳，燃烧得更旺的是氧气，可以鉴别，此项正确，不符合题意；
    B、将氧气和二氧化碳气体分别通入肥皂水中没有现象，不能鉴别，此项错误，符合题意；
    C、将气体分别通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不变浑浊的是氧气，可以鉴别，此项正确，不符合题意；
    D、将气体分别通入紫色石蕊试液中，变红的是二氧化碳，不变红的是氧气，可以鉴别，此项正确，不符合题意；
    故选：B。

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    【题目】下列各物质所对应的性质和用途具有决定性关联作用的是

    物质

    性质

    用途

    A

    金刚石

    自然界中最坚硬的物质

    可打磨成钻石

    B

    石墨

    较软

    做电池的电极

    C

    焦炭

    可燃性

    用于冶炼金属

    D

    活性炭

    吸附性

    用于制糖工业中脱色制白糖

    A.AB.BC.CD.D

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    【题目】新冠疫情期间维生素C可以增强抵抗力，维生素C的化学式为C6H8O6。下列说法正确的是（　 ）

    A.维生素C属于有机化合物

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    C.维生素C的相对分子质量176g

    D.维生素C中氢元素质量分数最大

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    【题目】酸和碱之间反应的实质______。

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    【题目】下列关于水的说法正确的是（　　）

    A.地球总水量多但可供使用的淡水源很少

    B.硬水就是水中含可溶性杂质较多的水

    C.水通电时正极收集到的是氢气

    D.农业上常用滴灌或喷灌是为了防止水污染

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    【题目】有一种矿石称为“孔雀石”，它有孔雀羽毛的绿色斑纹，主要化学成分是“碱式碳酸铜”。碱式碳酸铜有下列性质，你认为属于物理性质的是（ ）

    ①绿色固体；②不易溶于水；③加热会生成二氧化碳、水和一种黑色固体。

    A.①②③B.①②C.①③D.②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写化学式或元素符号

    （1）氮气______。

    （2）水_________。

    （3）镁元素______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】追求化学家的足迹．

    （1）舍勒是最早制得氧气的化学家之一，他获得氧气的方法主要有以下两类：

    a．加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等

    b．用二氧化锰与浓硫酸加热：2MnO2+2H2SO4（浓）2MnSO4+2X+O2↑

    ①a中反应物均可制得氧气，因为它们组成的共同点：　 　；

    ②b中物质X化学式为 　；

    ③写出实验室制取氧气的一个化学方程式：　 　．

    （2）舍勒由于受“燃素说”的影响（即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的，物质燃烧后剩下的是灰，而燃素本身变成了光和热，逸散到空中去了），导致“氧气”从他的鼻尖下溜走．化学家拉瓦锡结合大量实验事实，否定了“燃素说”认为的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点，真正发现了氧气．

    ①写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：　 ；

    ②以铁燃烧的事实，指出上述“燃素说”的谬误：　 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法不正确的是（　　）

    A.实验时用剩的药品放回原瓶

    B.给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3

    C.用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平

    D.实验时，要按规定用量取用

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