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区分下列各组物质的两种方法均正确的是(  )
选项需区分的物质方法一方法二
A过氧化氢溶液和水加二氧化锰观察颜色
B硝酸铵和硫酸钾加氢氧化钙研磨加适量水观察是否溶解
C真黄金和假黄金观察颜色灼烧
D铁粉和氧化铜用磁铁吸引加稀硫酸观察现象
A、AB、BC、CD、D
考点:物质的鉴别、推断,催化剂的特点与催化作用,常见金属的特性及其应用,金属的化学性质,铵态氮肥的检验
专题:物质的鉴别题
分析:A、根据过氧化氢溶液和水都是无色无味的液体进行分析;
B、根据硝酸铵和硫酸钾都易溶于水进行分析;
C、根据真黄金是金黄色的,假黄金同样是金黄色的,但是真金不怕火炼,而假黄金灼烧之后会变黑,进行分析;
D、根据铁粉和氧化铜与稀硫酸反应的不同现象进行分析.
解答:解:A、取样品,加入二氧化锰,有气泡产生的是过氧化氢溶液,没有明显现象的是水,现象不同,可以鉴别,过氧化氢溶液和水都是无色无味的液体,观察颜色的方法不能鉴别,不符合题意,故A错误;
B、取样品,加入氢氧化钙研磨,有刺激性气味产生的是硝酸铵,没有明显现象的是硫酸钾,现象不同,可以鉴别,硝酸铵和硫酸钾都易溶于水,加水后观察溶解现象的方法不能鉴别,不符合题意,故B错误;
C、取样品,真黄金和假黄金颜色相同,所以不能用观察颜色的方法来鉴别.不符合题意,故C错误;
D、取样品,用磁铁吸引,可以被吸引的是铁粉,不能被吸引的是氧化铜,现象不同,可以鉴别,取样品,加入稀硫酸后,溶液变成浅绿色的是铁粉,溶液变成蓝色的是氧化铜,现象不同,可以鉴别,符合题意,故D正确.
故选:D.
点评:在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

怎样区别BaCO3和BaCl2两种白色固体?
(1)物理方法:
 

(2)化学方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出下列操作可能导致的后果.
(1)块状固体药品直接丢入试管底部
 

(2)胶头滴管取用试剂后将其倒置
 

(3)量取液体体积时,俯视读数
 

(4)倾倒液体时,标签没有向着手心
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中,既能表示一种物质,又能表示一种元素,还能表示一个原子的是(  )
A、H2O
B、O2
C、H
D、Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

将暗紫色固体A加热,得到固体B和C,同时得到无色D.把带火星的木条伸入D中,木条复燃.把C加入到另一种白色固体E中,混合后加热,又能得到D,并得到白色固体F.
(1)写出各物质的符号:A
 
  B
 
  C
 
  D
 
E
 
  F
 

(2)写出下列反应的文字表达式
①E→F+D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对比是学习化学的重要方法.下列有关CO2和CO的比较错误是(  )
A、CO2比CO多一个氧原子
B、CO2能溶于水,CO难溶于水
C、CO2可用作气体肥料,CO可用于冶炼金属
D、CO2一般不能燃烧,CO可以燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①冰水混合物;②氧气;③空气;④二氧化碳;⑤氢气,请用序号回答下列问题:
(1)能使带火星木条复燃的气体是
 

(2)物质分类中属于混合物的是
 
;属于单质的是
 
;属于化合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列名称或符号.
(1)2SO2
 
  
(2)2个氧分子
 

(3)带3个单位正电荷的铝离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用图1所示装置制备常见气体.请回答下列问题:

(1)写出图中标号a的仪器名称:
 

(2)小明用上图B、E装置制取一种常见气体,该气体一般不用C装置收集.
①写出有关反应的化学方程式
 

②检查装置的气密性:先向B装置加入一定量的水液封仪器a的下端管口,然后在右端的导气管口接一个注射器;当向右拉注射器的活塞时,若现象是
 
,表明B装置的气密性良好.
(3)小明用高锰酸钾制氧气,他选择了上图中的A、C作为实验装置.
①请说说他选择A作为发生装置的理由
 

②反应的化学方程式是
 

③在实验过程中如果观察到水槽的水变成紫色,可能的原因是
 

(4)图2装置能用于实验制取二氧化碳的发生装置是
 

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