实验序号 | 10%的H2O2溶液(mL) | 溶液中加入 物质(g) | 收集到气体的体积(mL) |
1 | 100 | 无 | a |
2 | 100 | Fe2O3 0.5g | b |
3 | 100 | MnO2 0.5g | c |
分析 (1)甲小组用MnO2、KClO3两种药品制取氧气属于固体加热型,故选发生装置E,收集干燥的O2,要用排空气法;
(2)探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂.实验时间为30s(H2O2过量),采取控制变量的方法,所用过氧化氢溶液浓度相同,则等时间内比较加入氧化铁和不加入氧化铁生成的氧气的体积多少即可证明氧化铁是否在实验中起催化作用,据反应原理书写方程式,并据催化剂的特点‘一变两不变’设计实验;
(3)根据二氧化锰的用量和收集等体积氧气所用时间的长短分析解答.
解答 解:(1)甲小组用MnO2、KClO3两种药品制取氧气属于固体加热型,故选发生装置E,收集干燥的O2,要用排空气法,氧气密度比空气大,故选装置B收集;
(2)探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂.实验时间为30s(H2O2过量),采取控制变量的方法,所用过氧化氢溶液浓度相同,则等时间内比较加入氧化铁和不加入氧化铁生成的氧气的体积多少即可证明氧化铁是否在实验中起催化作用,过氧化氢在氧化铁的催化作用下生成水和氧气,反应方程式是2H202$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H20+O2↑,要验证氧化铁是否起催化作用,除了验证氧化铁是否改变反应速率,还须验证其质量和化学性质在反应前后是否改变;
(3)据二氧化锰的用量和收集等体积氧气所用时间的长短的图象可知:反应中二氧化锰的质量在0.1g~0.7g之间时,用量越大,过氧化氢的分解速率越快,当二氧化锰的用量超过0.7g时,反应速率速率不再随二氧化锰的用量增加而加快;
故答案为:(1)BE;(2)a;b;2H202$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H20+O2↑;反应前后Fe2O3的质量不变;(3)在一定范围内,MnO2的用量越大,H2O2分解速率越快.
点评 本题考查了学生对装置选取,物质的分解,和对实验数据分析、催化剂的相关知识的掌握情况,能很好培养学生分析、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用肥皂水区分硬水和软水 | B. | 用稀盐酸除去铁粉中少量的铜粉 | ||
C. | 用活性炭除去冰箱中的异味 | D. | 用燃着的木条区分氧气和氮气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C H2O H2SO4 Na2O | |
B. | O3 KClO3 HCl Ba(OH)2 | |
C. | O2 Fe2O3 H2SO4 NaOH | |
D. | He HgO Na2CO3 Ca(OH)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{12}{mn}$ | B. | $\frac{mn}{12}$ | C. | $\frac{n}{12m}$ | D. | $\frac{12n}{m}$ |
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