精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
17.某化学兴趣小组在老师的帮助下,对鉴别真假黄金进行了相关探究活动.
【提出问题】怎样鉴别真假黄金?
【查阅资料】假黄金通常是黄铜(Cu-Zn合金)质硬,真黄金质软;
【实验药品】黄金样品、稀盐酸、硫酸锌、硝酸银溶液、硫酸铜溶液、铜丝、银丝
【实验探究】依据所学知识,同学们利用上述药品设计并进行了如下鉴别黄金样品真伪的实验:
实验方案实验现象实验结论
取黄金样品于试管中,滴加硫酸铜溶液黄金样品表面有红
色物质产生
此样品为假黄金.
取黄金样品于试管中,滴加稀盐酸无气泡产生此样品为真(填“真”或“假”)黄金.
【反思总结】
小赵同学通过回忆所学知识提出下列鉴别方案,其中可行的是AB(填字母);
A.用酒精灯加热黄金样品      B.测黄金样品硬度      C.观察黄金样品颜色
【知识迁移】
现有如图所示三杯溶液,小刘想通过实验得出锌、铜、银三种金属的金属活动性顺序.若只选一种金属进行实验,则该金属名称为铜;实验中发生的化学反应方程式为:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32

分析 黄金和黄铜虽然颜色相同,但所含的物质不同.黄金是金,而黄铜是铜锌合金,所以根据金和铜锌的性质不同我们可以区别这两种物质.

解答 解:【实验探究】在金属活动性顺序中,活动性强的金属可以把活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来,锌的活动性大于铜,可以将硫酸铜中的铜置换出来,所以表面有红色固体出现,而金的活动性小于铜,不可以与硫酸铜反应;因为金位于金属活动性顺序氢的后面,因此金不能与稀盐酸反应产生氢气;而锌位于氢的前面,能与稀硫酸反应产生氢气;因此观察到黄金样品表面有气泡产生,该气体是氢气,说明此样品为假黄金;
【反思总结】
A、金的很稳定,即使加热也不能与氧气反应,铜在加热的条件下与氧气反应产生黑色的氧化铜,故可以鉴别;
B、黄铜是合金,硬度大于黄金,相互刻划可以鉴别;
C、黄铜和黄金的颜色是相同的,观察颜色无法鉴别,
【知识迁移】
验证三种金属活动性强弱时,通常采取“三取中”的方法,即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应.
种金属的金属活动性顺序为锌>铜>银;若只选一种金属进行实验,则为铜,铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银,化学方程式为:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
故答案为:红;真;AB;铜;Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32

点评 本题是一道金属活动性顺序的探究题,解题的关键是对金属活动性顺序表的应用与掌握,能够考查学生的知识迁移运用能力.要鉴别物质时,我们可利用物质的物理性质不同来鉴别.也可利用物质的不同化学性质来鉴别,所以我们在选择时,可选择多种方法来鉴别两种不同的物质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.在4A+5B=4C+6D的反应中,C、D相对分子质量之比为5:3,若有1.3gA与B完全反应生成2gC,则B和C的质量比为5:4.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.用下列各仪器名称前的字母序号填空.

(1)用来夹试管的工具是E;          
(2)贮存固体药品的仪器是B;
(3)常作为反应用的玻璃容器是A;  
(4)用于洗涤仪器内壁的工具是G;
(5)用于夹持燃烧镁条的工具是H;
(6)检验物质可燃性,进行固气燃烧实验的仪器是F
(7)用于加热浓缩蒸发溶液、析出固体的瓷器是D;
(8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是C.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.食品放在空气中易腐烂变质,这是食品中的成分与空气中的氧气 发生化学变化导致的,所以在包装食品时可以采用真空包装或填充保护气的方法以延长保质期.真空包装的目的是隔绝氧气,防止食品氧化变质,常用氮气做填充保护气,你认为填充气应具有的性质是化学性质不活泼;无毒.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.我国自行研制的“铜--石墨”复合材料供电滑板,为中国高铁电车在架空电线上快速滑动供电提供了安全保障.下列有关性质的描述中,该供电滑板使用时没有用到的性质是(  )
A.导电性B.质软C.滑腻感D.耐磨损

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列图示的实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.下列实验方案合理的是C
选项实验目的所用试剂或方法
A从NaCl溶液中得到NaCl固体降温结晶、过滤
B分离生石灰与碳酸钙加入足量水、过滤
C除去氯化钾中的二氧化锰加入足量水、过滤
D除去氯化钠中少量的硝酸钾加入足量热水制成饱和溶液、降温结晶、过滤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列关于物质的性质或变化叙述正确的是(  )
A.铜丝作导线--化学性质
B.蜡烛能燃烧--物理性质
C.冰川融化--物理变化
D.分离液态空气制取氧气、氮气--化学变化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.(1)低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗,从而降低二氧化碳的排放量.下列做法不符合低碳生活理念的是C(填字母序号).
A.少用一次性的木筷       B.一般用完电器后拔掉插头
C.大力发展火力发电       D.优化建筑设计,研制新型保温材料.
(2)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”CO2,、“释放”CO2,实现碳循环.

①1)使空气中CO2含量减少的原因是CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO3(用化学方程式表示).
②上述设想的优点有AB(填字母序号).
A.原料可循环利用   B.有效利用太阳能    C.可全天候使用.

查看答案和解析>>

同步练习册答案