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17.若有化学反应4M+3N2=2MXNY,则X、Y的数值是(  )
A.X=4 Y=6B.X=2 Y=3C.X=1 Y=2D.X=3 Y=2

分析 根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和个数不变分析解答.

解答 解:反应前有4个M原子,故反应后也有4个M原子,故X=2;反应前有6个N原子,故反应后也有6个N原子,故Y=3.
故选B.

点评 知道反应前后原子的种类和个数不变是关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质在氧气中燃烧现象的描述,正确的是(  )
A.硫燃烧发出淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
B.红磷在氧气中燃烧产生白雾,放出大量的热
C.木炭燃烧生成黑色固体,倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊
D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,放热,生成黑色物质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图是硫元素在元素周期表中的信息示意图,从中获取的相关信息正确的是(  )
A.硫的核电荷数是16B.硫的元素符号为“s”
C.硫原子的相对质量为32.6gD.硫是金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献.下列对知识归纳都正确的一组是(  )
A、生活常识B、物质鉴别
 洗涤剂洗油污--乳化作用
铁生锈--用酒精清洗
食盐与亚硝酸钠--品尝
 硬水与软水--肥皂水
C、安全常识D、环境保护
油锅不慎着火--可以盖上锅盖灭火
火灾烟很大时--用湿毛巾捂住口鼻
减少白色污染--少使用塑料制品
减少酸雨污染--不使用化石燃料
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.美国化学家R.F.Heck因在有机化学领域发现如下Heck反应而获得2010年诺贝尔化学奖. 其具体反应示例为:
C6H5-Br十H-CH-CH-CH3$→_{碱}^{Pd}$C6H5-CH-CH-CH3+HBr
该反应类似于无机反应中的(  )
A.分解反应B.化合反应C.置换反应D.复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室用高锰酸钾来制取氧气.经探究,生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的$\frac{1}{10}$.
(1)现有高锰酸钾16g,大约能生成氧气的质量是多少?
(2)这些氧气若装在容积为125mL的集气瓶中,最多装几瓶?(氧气在该条件下的密度为1429g/L)
(3)小明同学从与医生的交谈中获悉:正常人每分钟约呼吸30次,每次约吸入0.4L空气.请问一个人一天吸入人体内的氧气约为多少升?(计算结果取整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.根据你所学的知识,回答下列问题.

(1)实验A:测定空气中氧气的含量时,实验结果往往小于理论值$\frac{1}{5}$的原因是红磷的量不足.(只答一点)
(2)实验B:过滤装置中玻璃棒的作用是引流.
(3)a正(选填“正”或“负”)极,电解水发生化学反应的符号表达式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发),根据图象和有关信息判断,下列说法中错误的是(  )
A.t2℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为甲>乙
B.甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降至t1℃时,两溶液中溶质的质量分数大小关系为甲>乙
C.向烧杯的水中加NaOH固体后,乙溶液由饱和溶液变成不饱和溶液
D.向烧杯的水中加NH4NO3固体后,甲溶液溶质的质量分数减小

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.“微观-宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法.请结合图示完成下列问题:

(1)图1中,“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示一个铜原子;
(2)从微粒的角度说明图2反应的实质是氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子;
(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染.且释放大量能量,有一定应用前景.其反应的微观示意图如图3:

该反应的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,其基本反应类型属于置换反应.

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