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小组同学鉴别5瓶失去标签的溶液:Na2CO3、CuSO4、NaCl、NaOH、稀盐酸.
(1)不用任何试剂就能把CuSO4溶液鉴别出来,原因是
 

(2)鉴别余下4种溶液,将试剂瓶分别贴标签A、B、C、D,各取少量分别于试管中.
①向试管中分别滴加稀盐酸,3支试管中无明显现象,C试管中有气泡产生,则C为
 

②用加热蒸发的方法鉴别余下3种:取少量B、D溶液分别倒入蒸发皿,加热时B中闻到刺激性气味,D有白色固体析出;则B是稀盐酸,D是NaCl溶液,余下的是NaOH溶液.经分析,该结论不合理,原因是
 

③重新设计方案:用检测出的C溶液和另选用的
 
就可将余下的3种溶液辨别出来.
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:(1)根据溶液带色,实际溶液中的离子所显的颜色,初中阶段所学过的物质中,带色的离子有:铁离子显棕黄色,亚铁离子显浅绿色,铜离子显蓝色,高锰酸根离子显紫色进行分析;
(2)①根据碳酸盐和酸反应会生成二氧化碳气体进行分析;
②根据溶液是由溶质和溶剂组成的进行分析;
③根据碳酸钠和盐酸会生成二氧化碳气体,碱能使酚酞变红色进行分析.
解答:解:(1)溶液所显的颜色,实际是由溶液中的离子显示出的,我们所学过的带色的离子有:铁离子显棕黄色,亚铁离子显浅绿色,铜离子显蓝色,高锰酸根离子显紫色,硫酸铜在溶液中显示蓝色,所以不用任何试剂就能把CuSO4溶液鉴别出来,原因是:硫酸铜溶液显蓝色;
(2)①碳酸盐和酸反应会生成二氧化碳气体,所以向试管中分别滴加稀盐酸,3支试管中无明显现象,C试管中有气泡产生,则C为:Na2CO3
②溶液是由溶质和溶剂组成的,只要溶质是固体的,加热后都会剩余白色固体,所以经分析,该结论不合理,原因是:氢氧化钠溶液蒸发后也会剩下白色固体;
③碳酸钠和盐酸会生成二氧化碳气体,碱能使酚酞变红色,可以先用碳酸钠鉴别出盐酸,然后再用酚酞鉴别出氢氧化钠,剩余的是氯化钠,所以用检测出的C溶液和另选用的酚酞就可将余下的3种溶液辨别出来.
故答案为:(1)硫酸铜溶液显蓝色;
(2)①Na2CO3
②氢氧化钠溶液蒸发后也会剩下白色固体;
③酚酞.
点评:本题综合考查了根据题中所给的条件对物质的推导,以及根据现象完成鉴别过程,难度较大,综合性强.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

我们在初中化学里学过一些物质,在实际生产中有着重要用途,请从钛合金、小苏打、盐酸、熟石灰、活性炭、干冰、肥皂水、聚乙烯中选择适当的物质填空(填名称)
(1)可用来焙制糕点的是
 
(2)使用过多产生白色污染的是
 

(3)改良酸性土壤的是
 
(4)用于冰箱除味剂是
 

(5)可作人造骨材料的是
 
(6)可作铁质锈蚀品除锈剂的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析下列化学方程式表示的反应,回答有关问题:
①NaOH+NH4Cl═NaCl+NH3↑+H2O②2KOH+(NH42SO4═K2SO4+2NH3↑+2H2O
③Ca(OH)2+2NH4NO3═Ca(NO32+2NH3↑+2H2O
(1)上述反应中NH4Cl、(NH42SO4、NH4 NO3属于化肥中的
 
肥;
(2)由上述反应可知.碱与铵盐反应的规律是都生成
 
和水;
(3)熟石灰改良过的土壤不能使用铵盐的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

近年来有人提出了利用海水(含氯化钠)处理含二氧化硫的废气,该方法的流程如图:
(1)图中从海水最终得到“NaCl(产品)”的过程属于
 
(填“物理变化”或“化学变化”).
(2)图中反应①、②、③、④属于化合反应的是
 
 (填序号),该反应的化学方程式为
 

(3)①中的反应物是氯化钠和
 
,该反应的化学方程式为
 

(4)反应④的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是某些盐与酸反应的化学方程式,分析后回答问题.
①AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
②Ag2CO3+2HNO3=2AgNO3+H2CO3 (H2O+CO2↑)
③Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+H2O+CO2
(1)由反应①可知氯化银
 
(填写“能”或“不能”)和稀硝酸反应.
(2)由上述三个反应可知,盐和酸反应生成新盐和新酸,但是却不能用硝酸银和碳酸反应制取硝酸,原因是
 

(3)若要验证一种无色溶液中含有碳酸钠、氯化钠两种溶质,就可向该溶液中加入过量的稀硝酸,有
 
产生则说明含有碳酸钠,再加入硝酸银溶液,有白色沉淀出现则含有氯化钠.其中加入过量的稀硝酸其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

认真分析各图,回答相关问题:

(1)图1中打开汽水瓶冒出大量气泡,说明气体的溶解度与
 
有关.
(2)在图2所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵,溶解后甲试管内出现的现象是
 
;乙试管内的溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)图3为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,据图3回答:
①t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是
 

②将t2℃时,将60克甲固体放入50克水中充分搅拌,所得溶液的质量是
 
g
③若将t1℃时,等质量的甲、丙饱和溶液分升温到t2℃时,则所得溶液的质量关系是甲
 
丙(填“>”、“<”或“=”表示).
④当甲物质中含有少量乙物质时,提纯甲物质所采用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水通电分解的文字表达式是
 
该反应
 
  (吸收、放出)能量,该反应的类型属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据性质和用途之间的关系回答下列问题.
(1)浓硫酸有吸水性,在实验室中常用它做某些气体的
 

(2)活性炭有
 
性,常用于净化水;
(3)用稀盐酸除铁锈时,应用了盐酸化学性质中的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一真空瓶质量为m1,该瓶充入空气后质量为m2.在相同状况下,若改为充入某气体A时,总质量为m3.则A的相对分子质量是(  )
A、29
m2
m1
B、29
m3
m1
C、29
m3-m1
m2-m1
D、29
m2-m1
m3-m1

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