相同物质的量的下列物质，充分燃烧时消耗氧气最多的是

A.
H₂
B.
S
C.
Mg
D.
P

A
分析：可以设可燃物的质量都为m，然后根据化学方程式进行计算，把得出的结果进行比较即可．
解答：假设可燃物的质量为m．
设氢气燃烧消耗氧气的质量为x．
2H₂+O₂ $\text{[math]}$ 2H₂O
4 32
m x
$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
x=8m
设硫燃烧消耗氧气的质量为y．
S+O₂ $\text{[math]}$ SO₂
32 32
m y
$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
y=m
设镁燃烧消耗氧气的质量为z．
2Mg+O₂ $\text{[math]}$ 2MgO
48 32
m z
$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
z= $\text{[math]}$
设磷燃烧消耗氧气的质量为w．
4P+5O₂ $\text{[math]}$ 2P₂O₅
124 160
m w
$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
w= $\text{[math]}$
由于8m＞m＞ $\text{[math]}$ ＞ $\text{[math]}$ ，
因此氢气燃烧消耗氧气的质量最多．
故选A．
点评：本题主要考查化学方程式的计算，计算起来非常繁琐，同学们要细心完成，此题难度较大．

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

（2010?闵行区二模）将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：

物　　质	a	b	c	d
反应前质量/g	64	32	40	1.0
反应后质量/g	待测	25.6	72	1.0

下列说法中错误的是（　　）

A．反应后a物质的质量为46.4g

B．a和b是反应物，d可能是催化剂

C．c物质中元素的种类，一定和a、b两种物质中元素的种类相同

D．若a物质与b物质的式量之比为4：1，则反应中a与b的物质的量之比为1：1

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

化学小组同学对于“金属和硫酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究
【已有知识】
（1）根据金属的活动性顺序，只有排在氢（H）前面的金属才能与稀盐酸或稀硫酸反应制取氢气，且越靠

前

速率越快．
（2）实验室制取二氧化碳：当其他因素都相同时，稀盐酸与粉末状石灰石反应速度大于与块状石灰石速率，由此可知化学反应速率快慢与

石灰石的颗粒大小

有关．
【设计实验】下表是他们分别用相同质量的Fe丝和足量稀硫酸反应的三组实验数据：

实验编号	硫酸的质量分数/%	反应的温度	Fe丝消失的时间/S
①	3	20	500
②	6	20	300
③	6	30	80

（3）实验②和③表明：该反应快慢与

反应的温度

有关．
（4）如果实验②反应的温度改为25℃，请推出Fe丝消失的时间（用t表示）的取值范围

80＜t＜300

．
【归纳总结】影响金属和稀硫酸反应快慢的因素主要有：反应物的种类，金属颗粒大小，反应温度以及

稀硫酸的溶质质量分数

等．
【拓展延伸】
（5）该实验除了用Fe丝消失的时间来衡量反应的快慢外，你还能提出新的方法来衡量反应的快慢吗？方法：

通过收集等量氢气所需时间来衡量反应的快慢

（6）金属除了能和酸反应外还能和其他金属的盐溶液反应，已知下列各组物质间均能发生置换反应．
A．Fe和CuSO₄溶液 B．Mg和MnSO₄溶液 C．Mn和FeSO₄溶液
①写出Fe和CuSO₄溶液反应的化学方程式

Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄

．
②Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由弱到强的顺序

Cu＜Fe＜Mn＜Mg

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某化学研究小组进行研究性学习，请你协助完成相关任务．
【研究课题1】探究水壶内部水垢的主要成分
【查阅资料】（1）天然水中含有Ca²⁺、Mg²⁺、HCO₃^-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐和碱）．天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表：

物质	Ca（HCO₃）₂	Mg（HCO₃）₂	Ca（OH）₂	Mg（OH）₂	CaCO₃	MgCO_3[来源：]
溶解性	可溶	可溶	微溶	不溶	不溶	微溶

【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）₂和

CaCO₃

，可能含有Ca（OH）₂和MgCO₃．
【设计方案】
（1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，静置．取上层清液滴入Na₂CO₃溶液，如果没有白色沉淀，说明水垢中无

Ca（OH）₂

（填化学式）．
（2）乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分．

其主要实验步骤如下：
①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，逐滴加入足量稀盐酸．
②待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，使装置内的气体缓缓通过后面的装置．
③称量D瓶内物质增加的质量；
④重复②和③的操作，直至D瓶内物质质量不变．
测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如图曲线所示；

【思考与评价】
（1）当水中含较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，生活中降低水的硬度的常用方法是：

煮沸

．
（2）A瓶中的NaOH溶液作用是

吸收空气中的二氧化碳

．
（3）若50g水垢全部是碳酸钙，则最终应该产生二氧化碳的质量是

g．
（4）一般情况下，两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时，若两金属的化合价相同、两种盐的质量相同，则相对分子质量小者放出的气体多．分析曲线图可知：水垢中一定含有

MgCO₃

（化学式），理由是

水垢中只有碳酸钙时只生二氧化碳质量是22克，实际生成CO₂的质量是24g，大于
22g，所以水垢中一定含有碳酸镁

．
（5）以上实验

不能

（填“能够”或“不能”）检测出水垢中含有Mg（OH）₂．
【研究课题2】为测定氯化钠样品的纯度，取30g氯化钠样品（杂质为氯化钙）溶于水配制成263g溶液，再加入53g溶质质量分数为20%的碳酸钠溶液，恰好完全反应．求：反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：

（1）分类法：利用下列4组物质请按要求填写下表空白（填写物质的化学式或分类标准）

(分类标准包括：酸、碱、盐、金属氧化物、非金属氧化物、金属单质、非金属单质)

A．ZnO、MgO、CO₂、Na₂O B．Cu、N₂、C、Cl₂

C．KNO₃、NaHCO₃、KClO₃、Fe(OH)₃ D．H₂SO₄、H₂O、HCl、HNO₃

	A	B	C	D
分类标准	金属氧化物		盐
不属于该类别的物质		Cu		H₂O

（2）对比法：

A．通过对CO₂+H₂O→H₂CO₃ 和 6CO₂+6H₂O C₆H₁₂O₆+6O₂两个化学反应的

对比，你能得出的结论是：相同的反应物在不同的条件下

．

B．如图所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙

试管插入盛有80℃的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过

一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请

根据小海同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之

一：。

（3）归纳演绎法：

某同学通过对大量化学反应前后各物质的质量总和的测定分析（如上图中的氢氧化钡溶
液与硫酸钠溶液，用少量的双氧水和二氧化锰分解），得出参加化学反应的各物质的质量总和（填“大于”、“小于”或“等于”）反应后生成的各种物质的质量总和．根据该同学得出的结论可推出：高温煅烧含有杂质的石灰石125g（杂质不发生反应），

充分反应后剩余固体质量为81g，则反应过程中生成二氧化碳的质量为 g。

请根据化学反应方程式列式计算①该石灰石中含碳酸钙的物质的量是多少？②该石灰石

中含碳酸钙的质量分数是多少？

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科目：初中化学 来源：2010年上海市闵行区中考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：

物质	a	b	c	d
反应前质量/g	64	32	40	1.0
反应后质量/g	待测	25.6	72	1.0

下列说法中错误的是（）
A．反应后a物质的质量为46.4g
B．a和b是反应物，d可能是催化剂
C．c物质中元素的种类，一定和a、b两种物质中元素的种类相同
D．若a物质与b物质的式量之比为4：1，则反应中a与b的物质的量之比为1：1

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相同物质的量的下列物质，充分燃烧时消耗氧气最多的是