请你用化学用语填空.
(1)4个氢分子 ;(2)3个氢氧根离子 ;(3)小苏打的化学式 ;
(4)地壳中含量最多的金属元素 ;(5)用于人工降雨的干冰 .
化学符号及其周围数字的意义.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | (1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字. (2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字. (3)小苏打是碳酸氢钠的俗称,写出其化学式即可. (4)地壳中含量最多的金属元素是铝元素. (5)干冰是固体的二氧化碳,写出其化学式即可. |
解答: | 解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则4个氢分子可表示为:4H2. (2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个氢氧根离子可表示为:3OH﹣. (3)小苏打是碳酸氢钠的俗称,其化学式为:NaHCO3. (4)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,其元素符号为:Al. (5)干冰(固体的二氧化碳)升华时吸收大量的热,可用于人工降雨,其化学式为:CO2. 故答案为:(1)4H2;(2)3OH﹣;(3)NaHCO3;(4)Al;(5)CO2. |
点评: | 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生.根据上述现象分析,你认为下面结论错误的是( )
| A. | 滤渣一定有Fe粉 | B. | 滤渣一定有Cu粉 |
| C. | 滤液中一定有Fe2+ | D. | 滤液中一定有Ag+、Cu2+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验中除杂的思路有两种:一是将杂质除去,二是将有用物质提取出来,以下除杂方法与后者的思路一致的是( )
| A. | 实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水 |
| B. | 用灼热的铜网除去N2中混有的少量O2 |
| C. | 加热蒸发法除去氯化钠溶液中混有的少量盐酸 |
| D. | 用适量石灰石除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
“金银铜铁锡”俗称五金,相关叙述正确的是( )
| A. | 黄铜(铜锌合金)比铜的硬度小 |
| B. | 五种金属中,金属铜的导电性最弱 |
| C. | “金银铜铁锡”是按照金属活泼性由弱到强的顺序排列的 |
| D. | 五种金属中,只有两种金属能和酸发生置换反应生成氢气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是实验室制取二氧化碳的一种装置.请回答下列问题:
(1)反应生成CO2的化学反应方程式是 .
(2)为了检验该装置的气密性,可将橡胶管用止水夹夹住,然后通过长颈漏斗向试管内注水,当 ,说明装置的气密性良好.
(3)实验过程中加注的稀盐酸的液面必须浸没长颈漏斗的下端管口的理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
| A. | 凡是含氧元素的化合物都是氧化物 |
| B. | 二氧化锰可以作为所有化学反应的催化剂 |
| C. | 物质发生化学反应的同时伴随着能量的变化 |
| D. | 空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
江西不仅山清水秀、景色迷人,特色美食更是遍布各地,令各路“吃货”流连忘返。
(1)南昌“藜蒿炒腊肉”风味独特,清香扑鼻。从分子角度解释“清香扑鼻”的原因是: ;
(2)赣州“斋婆柚”汁多味美,齿颊生津。柚子皮还可以吸附室内异味,写出一种具有同样性质的化学物质的名称 ;
(3)吉安“安福火腿”营养丰富,历史悠久。“火腿”中能为人体提供能量的一种营养素是 _____________;
(4)宜春“丰城冻米糖”松脆香甜,誉满江南。“冻米糖”中蔗糖的化学式为C12H22O11,其中氢元素和氧元素的质量比为 ;
(5)九江“茶饼”酥香可口,茶食精点。“茶饼”中所含锌元素的部分信息如下图,则下列说法正确的是__________(填序号)。
A.锌的相对原子质量为65.38g B.锌原子结构示意图中X为8
C.锌原子在反应中容易得到电子 D.锌原子核内质子数为30
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