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图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段.
(1)小佳用图示装置进行实验.反应前称得左盘内装置及物质总重量为    g,然后注入稀盐酸,充分反应后,能证明质量守恒定律的现象是    ;上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是    ;左盘中发生反应的化学方程式是   
(2)小永向氢氧化钠溶液中注入稀盐酸,发现有气泡产生,其原因是   
【答案】分析:(1)读数时要把砝码质量加上游码的刻度值;如果反应前后天平依然平衡则能够证明质量守恒定律,由于氢氧化钠和盐酸反应时无明显现象发生,所以滴加酚酞对反应是否发生进行判断.
(2)滴加盐酸产生了气体,从氢氧化钠的性质考虑可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钠.
解答:解:(1)从图中可以看出砝码的质量为70g,游码的刻度为3.2g,故总质量为73.2g,为了说明稀盐酸和氢氧化钠确实发生了反应,所以加入酚酞来验证反应的发生,如果在溶液的红色消失之后,天平依然平衡则能够证明质量守恒定律,其中氢氧化钠与盐酸反应会生成氯化钠和水,其反应的方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)氢氧化钠放在空气中有可能与二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸钠与稀盐酸反应会产生二氧化碳气体.
故答案为:(1)73.2;天平仍保持平衡(或称量结果仍为73.2 g);验证稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应(或指示中和反应是否完全反应);HCl+NaOH═NaCl+H2O
(2)所用氢氧化钠溶液已与空气中二氧化碳反应生成了碳酸钠(其它答案合理均可);
点评:本题主要考查了质量守恒定律的验证、应用等知识,熟练的使用天平来称量药品的质量,注意使用的方法;在验证盐酸和氢氧化钠反应时常借助酚酞试液,记住化学方程式:HCl+NaOH═NaCl+H2O是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段.
(1)小佳用图示装置进行实验.反应前称得左盘内装置及物质总重量为
73.2
73.2
g,然后注入稀盐酸,充分反应后,能证明质量守恒定律的现象是
天平仍保持平衡(或称量结果仍为73.2 g)
天平仍保持平衡(或称量结果仍为73.2 g)
;上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是
验证稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应(或指示中和反应是否完全反应)
验证稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应(或指示中和反应是否完全反应)
;左盘中发生反应的化学方程式是
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O

(2)小永向氢氧化钠溶液中注入稀盐酸,发现有气泡产生,其原因是
所用氢氧化钠溶液已与空气中二氧化碳反应生成了碳酸钠
所用氢氧化钠溶液已与空气中二氧化碳反应生成了碳酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段.

(1)如图甲所示,天平无法调节平衡.要使该天平平衡,应采取的措施
先将游码归零,再调节平衡螺母
先将游码归零,再调节平衡螺母

(2)小璐用图乙所示装置进行实验.反应前称得左盘内装置及物质总重量为
73.2
73.2
g,然后注入稀盐酸,充分反应后,能证明质量守恒定律的现象是
天平仍保持平衡
天平仍保持平衡
;上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是
验证稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应
验证稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段.

(1)如图甲所示,天平无法调节平衡.要使该天平平衡,应采取的措施
先将游码归零,再调节平衡螺母.
先将游码归零,再调节平衡螺母.

(2)小璐用图乙所示装置进行实验.反应前称得左盘内装置及物质总重量为
73.2
73.2
g,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后生成二氧化碳气体,再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向
偏转(填“左”或“右”).该反应
遵守
遵守
质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”).反应后天平不平衡的原因是
产生的二氧化碳气体逸到空气中去了,反应应在密闭的试管或锥形瓶内进行
产生的二氧化碳气体逸到空气中去了,反应应在密闭的试管或锥形瓶内进行
;若使天平平衡,你的建议是
管口或瓶口用气球封闭
管口或瓶口用气球封闭

(3)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是
①②⑤
①②⑤
;一定改变的是
③⑥
③⑥
,可能改变的是
(填序号)
①原子种类  ②原子数目  ③分子种类  ④分子数目  ⑤元素种类  ⑥物质种类.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。

(1)如图甲所示,天平无法调节平衡。要使该天平平衡,应采取的措施是_____________。

(2)小璐用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总质量为________g,然后注入稀盐酸,充分反应后,能证明质量守恒定律的现象是________________;上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是______________,该反应的化学方程式为___________。

(3)小丽向氢氧化钠溶液中注入稀盐酸,发现有气泡产生,其原因是_________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。

(1)如图甲所示,天平无法调节平衡。要使该天平平衡,应采取的措施是______________。

(2)小璐用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为________g,然后注入稀盐酸,充分反应后,能证明质量守恒定律的现象是________________;上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是______________,该反应的化学方程式为__________________。

(3)小丽向氢氧化钠溶液中注入稀盐酸,发现有气泡产生,其原因是______________。

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