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    13．等质量的同种稀硫酸分别与足量的铁和锌反应，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示．其中正确的是（　　）
    A．B．
    C．D．

    分析 足量的锌和铁分别与等量的稀硫酸反应，由于稀硫酸完全反应，因此充分反应后放出氢气的质量大小由稀硫酸中氢元素的质量决定；根据金属活动性强弱关系锌＞铁，可判断锌与稀硫酸反应快，铁与稀硫酸反应慢，据此分析坐标．

    解答 解：根据金属活动性强弱关系锌＞铁，可判断锌与稀硫酸反应快，铁与稀硫酸反应慢，因此锌对应的斜率大于铁，排除B和D；足量的锌和铁分别与等量的稀硫酸反应，由于稀硫酸完全反应，因此充分反应后放出氢气的质量大小由稀硫酸中氢元素的质量决定，由于稀硫酸的质量相同，因此产生的氢气相等，排除A；
    故选项为：C．

    点评 本题考查了金属与酸反应产生氢气质量的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行分析，需要关注曲线的起点、折点及趋势，根据这三个方面的特殊意义，可正确分析曲线与变化的关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．下面是化学实验中常见的仪器：

    （1）写出上述仪器的名称：
    c量筒d试管e集气瓶f烧杯g胶头滴管
    （2）在上述仪器中（用序号回答）
    ①能在酒精灯火焰上直接加热的是d．
    ②加热时需垫上石棉网的是f．
    ③收集或储存气体时需用e．
    ④实验室中常用热源，用于加热仪器是h．
    ⑤用于吸取和滴加少量液体的是g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验室可用草酸（H2C2O4）在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化学方程式为：H2C2O4$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{\;}$
    CO2↑+CO↑+H2O）．所用的实验装置见如图：

    若分别得到一氧化碳和二氧化碳，请回答：
    （1）收集一氧化碳时，打开a、b，关闭c，装置B的作用是吸收混合气中的二氧化碳．由于一氧化碳有毒，多余的气体应点燃处理（或用气囊收集）（填写具体处理办法）；
    （2）关闭b、打开c，释放出二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列各组物质中，前者属单质，后者属混合物的是（　　）
    A．氮气、蒸馏水B．氧化铁、自来水
    C．氢气、过氧化氢溶液D．二氧化碳、空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．通过一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题（以下所选装置均填装置代号）

    （1）写出图中指定仪器的名称：①长颈漏斗，②水槽．
    （2）实验室制取和收集CO2时应选用BD两种装置相连接，检验集气瓶中的气体是否是二氧化碳的方法是（用化学方程式表示）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （3）实验室用KMnO4制取O2时，可选用的发生装置是A，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，同时用E装置收集O2，实验停止时的操作顺序是先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．固体氢氧化钠必须密封保存，是因为它在空气中不仅易吸收水分，该变化属于物理变化，而且还能跟二氧化碳发生，该反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；检验该氢氧化钠是否变质可选用试剂的化学式为HCl；除去该杂质的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．A、B、C、D、E均为初中化学中不同类别的物质．它们的变化关系如图所示，其中红色物质A在一定条件下可以转化为单质B，“-”表示相连物质间能发生反应．则：
    （1）写出化学式AFe2O3BFe
    （2）C的类别是酸
    （3）写出D与E反应可能是一个化学方程式2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，弹簧秤下挂一重物，重物浸没在AgNO3溶液中，稳定时弹簧秤的读数为F1，再向烧杯中加入适量的铜粉，充分搅拌并静置足够的时间后，溶液的体积未变，此时弹簧秤的读数为F2，下列说法正确的是（　　）
    A．无法判断B．F2＜F1C．F2＞F1D．F2=F1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列符号只有微观意义的是（　　）
    A．O2B．2N2C．CuD．CO2

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