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    观察比较与归纳是学习化学的重要方法．对于镁条、氢气、一氧化碳气体的燃烧：
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO，2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O，2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2．
    （1）通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处：
     
    ．
    （3）课外学习Cu2（OH）2CO3
      △  
    .
     
    2CuO+H2O+CO2↑后，你会发现它和上述三个反应也有相似之处，其相似之处是
     
    ．
    考点：化学方程式的概念、读法和含义,从组成上识别氧化物,反应类型的判定
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）根据具体的描述进行分析，这三个反应都是物质跟氧气发生的氧化反应，属于化合反应，条件都是点燃；
    （2）②的反应物有固体，其它反应物都是气体，②的反应物中不全是由分子构成，其它反应物都由分子构成；
    （3）根据Cu2（OH）2CO3
      △  
    .
     
    2CuO+H2O+CO2↑可知生成物全部是氧化物进行解答．
    解答：解：（1）这三个反应都是物质跟氧气发生的氧化反应，属于化合反应，生成物都是氧化物（由两种元素组成，一种是氧元素的化合物）；
    故答案为：都是化合反应；生成物都是氧化物；
    （2））金属镁的反应物有固体，其它反应物都是气体，金属镁的反应物中不全是由分子构成，其它反应物都由分子构成；
    故答案为：金属镁的反应物有固体，其它反应物都是气体；
    （3）Cu2（OH）2CO3
      △  
    .
     
    2CuO+H2O+CO2↑可知生成物全部是氧化物，而2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO，2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O，2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2中生成物也都是氧化物（由两种元素组成，一种是氧元素的化合物）．故填：生成物全部是氧化物．
    点评：本题考查了对化学反应的比较，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧与灭火与我们的生活有着密切的联系，右图是某兴趣小组探究燃烧与灭火的三个小实验．请回答：

    （1）实验1说明了物质燃烧必须同时满足三个条件，缺一不可．这三个条件分别是：
    ①物质要有可燃性；②
     
    ；③温度达到可燃物的着火点．
    （2）实验2的灭火原理是
     
    ；实验3的灭火原理是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）指定仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的文字表达式为：
     
    ；制取气体时，组装好仪器后，应先
     
    ，再添加药品；收集氧气时，使用
     
    （选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净．
    （3）若用氯酸钾固体制取氧气，反应的文字表达式为氯酸钾
    MnO2
    .
    △
    氯化钾+氧气，因为
     
    和
     
    ，所以发生装置应选用
     
    （选填装置序号）．
    用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序的先
     
    ，然后
     
    ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （4）用D装置收集氧气的依据是
     
    ，检验氧气是否集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：

    （1）指出编号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）以上
     
    （从A-E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正
     
    ．利用改正后的装置继续完成后面的实验．
    （3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是
     
    （填字母），其反应原理的文字表达式为
     
    ；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是
     
    ；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活离不开水，净化水及硬水软水的知识在日常生活中有着广泛的运用．
    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用该设计利用的化学原理是
     
    ．
    （2）自制净水器中常加入
     
    ，用于除去水中的异味和色素．
    （3）井水中含有较多的钙、镁化合物，为降低它的硬度，生活中采用的方法是
     
    ，实验室中采用的方法是
     
    ．
    （4）硬水与软水的鉴别方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中主要是
     
    气和
     
    气，人吸入空气再呼出氧气变
     
    （填“多”或“少”下同） 二氧化碳变
     
    ，水蒸气变
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO中，每
     
    份质量的镁跟
     
    份质量的氧气反应，生成
     
    份质量的氧化镁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是大理石 或石灰石和稀盐酸反应的实验装置，回答下列问题
    （1）a的名称
     
    作用
     
    b的作用
     
    c在此实验的作用
     

    （2）如何检验此装置的气密性
     

    （3）试管中的反应现象
     

    （4）最能证明大理石或石灰石和稀盐酸发生化学变化的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图是某学生绘制的元素周期表的一部分；
    请根据相关信息与知识回答：
    ①地壳中含量最多的非金属元素的核电荷数是
     
    ；
    ②请写出原子序数分别为13、17两种元素组成的化合物的化学式
     
    ；
    ③仔细观察上表，其中有一种常见元素的元素名称书写有误，请写出其正确的元素名称
     
    ；
    ④请写出原子序数分别为1、8两元素形成的阴离子的离子符号是
     
    ，该阴离子核外共有
     
    个电子．
    （2）今年6月我国发射的“神舟十号”飞船，将全面完成载人航天工程相应阶段的各项工作．请回答下列问题．
    ①液氢、液氧是运载火箭的推进剂，其中氧气的作用是
     
    ；
    ②宇航服可采用氢氧化锂（LiOH）去除二氧化碳气体．该反应的化学方程式为：2LiOH+CO2═Li2CO3+X，则X的化学式为
     
    ．
    ③某宇航员出现胃酸过多的症状，可用氢氧化铝中和，其反应的化学方程式为
     
    ．

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