分析 (1)根据碱性溶液能与酸性物质反应来分析;
(2)操作①是分离固体与液体的方法;
(3)根据质量守恒定律以及化学方程式的写法来分析;
(4)根据物质的组成来分析.
解答 解:(1)氨气极易溶于水,FeSO4溶液中通入一定量氨气,溶液显碱性,能吸收更多的二氧化碳气体;故填:由于氨气溶解度比二氧化碳大,这样能吸收更多的二氧化碳;
(2)操作①是用来分离沉淀和液体的方法,是过滤操作,过滤需要用到的玻璃仪器是漏斗、烧杯、玻璃棒;故填:过滤;漏斗;
(3)根据质量守恒定律可知,碳酸亚铁煅烧氧化铁和二氧化碳;在高温的条件下,一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳;故填:CO2;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)硫酸铵中含有氮元素,在农业上可以用作氮肥;故填:做氮肥.
点评 结合流程设计的目的制备硫酸铵,分析流程中所发生的反应,完成对流程的正确认识,此乃解答该问题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 常温下CO2是一种无色无味的有毒气体 | |
B. | CO能溶于水生成酸 | |
C. | CO2和CO都可以用来灭火 | |
D. | 大气中CO2的消耗途径主要是植物的光合作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
pH | <7 | =7 | >7 |
玫瑰花汁 | 粉红 | 粉红 | 黄 |
万寿菊花汁 | 黄 | 黄 | 黄 |
大红花汁 | 橙 | 粉红 | 绿 |
万年青花汁 | 橙黄 | 浅绿 | 浅绿 |
A. | 玫瑰花汁 | B. | 万寿菊花汁 | C. | 大红花汁 | D. | 万年青花汁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取NaOH溶液于试管中,向其中通入CO2,再向其中加入稀盐酸. | 有气泡生成 | 二氧化碳与氢氧化钠发生反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+H2↑ | B. | NaCl+KNO3═NaNO3+KCl | ||
C. | C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 | D. | H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 不小心打翻燃着的酒精灯失火,用干粉灭火器灭火 | |
B. | 浓硫酸溅在手上,立即用大量水冲洗,再涂上3%-5%的氢氧化钠溶液 | |
C. | 面粉加工厂、加油站、煤矿矿井、纺织厂都必须张贴“严禁烟火“字样 | |
D. | 掏沼气池(沼气池内有大量可燃性气体CH4)前,先进行灯火试验 |
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