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    多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。

    （1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为___。

    （2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的化学方程式为_____，该反应属于_____（填基本反应类型）。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖北省武汉市2019-2020学年九年级下学期三月月考化学试卷 题型：单选题

    如图所示为三种实验操作，下列说法正确的是（　　）

    A.甲图所示的过滤操作，可从食盐溶液中获得食盐固体

    B.进行如图乙所示的蒸发操作，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热

    C.丙所示的蒸馏操作，冷凝管进出水的方向是 a 进 b 出

    D.在粗盐提纯实验中，需要用到图示甲、乙、丙三种操作

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    科目：初中化学 来源：四川省2019年秋人教版九年级上册化学单元质量测试试卷（物质构成的奥秘） 题型：填空题

    在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、阳离子、阴离子这些微粒中：

    （1）显电中性的微粒有_____。

    （2）带正电的微粒有_____。

    （3）同位素的氕、氘和氚原子具有不同的_____。

    （4）质量最小的微粒是_____。

    （5）化学变化中，一定发生变化的微粒有_____。

    （6）在同一原子里数目相等的是_____。

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第十单元第 55 课时　课题 1　常见的酸和碱（3）同步练 题型：单选题

    常温下既能与CO2反应，又能与CaO反应的是（ ）

    A.盐酸 B.水 C.NaCl D.NaOH

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第十单元第 55 课时　课题 1　常见的酸和碱（3）同步练 题型：单选题

    下列图示实验操作正确的是

    A.称量固体 B.量取9.5mL

    C.稀释浓硫酸 D.滴加液体

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第一章 空气和氧气 1-1 空气-中考前训 题型：单选题

    如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置，关于该实验下列说法正确的是（　　）

    A. 不用考虑装置气密性是否良好

    B. 红磷火焰熄灭后立即打开止水夹

    C. 依据实验现象推测，氧气约占空气总体积的

    D. 红磷燃烧的化学方程式为2P+O2P2O5

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第一章 空气和氧气 1-1 空气-中考前训 题型：单选题

    实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（　　）

    A. 红磷 B. 木炭 C. 细铁丝 D. 蜡烛

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    科目：初中化学 来源：2019年安徽省推荐中考二模化学试卷 题型：科学探究题

    CO2通入NaOH溶液中没有明显现象，CO2与NaOH溶液是否发生了化学反应呢？某化学兴趣小组的同学对此进行了如下探究。

    （查阅资料）

    ①通常情况下，1体积的水溶解1体积的CO2．②碳酸钡是种难溶于水的白固体。

    （实验探究）小红同学设计了如图所示的实验装置（锥形瓶内充满CO2），并利用该装置进行实验，打开玻璃塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中，再立即关闭活塞（漏斗中仍有溶液剩余），观察到U形管右侧的红墨水液面_____（选填“升高“降低”或“不移动”）。小红同学根据此现象判断出CO2和NaOH溶液发生了反应，理由是_____。

    （反思与评价）小明同学认为小红同学的实验方案不严密，理由是_____。

    （拓展实验）该兴趣小组的同学为此又设计了下表所示的两种实验方案做进一步的探究，请完成下列表格。

    实验序号

    实验方案

    实验现象

    结论

    方案一

    向通有二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加过量的_____（填试剂名称）

    最终有气泡产生

    CO2与NaOH溶液发生了反应，反应的化学方程式为_____

    方案二

    向通有二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加氢氧化钡溶液

    _____

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第十单元第 57 课时　课题 2　酸和碱的中和反应（1）同步练 题型：单选题

    下列实际应用中，利用中和反应原理的是 。

    ①用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的残余硫酸；②用稀硫酸除铁锈；③用熟石灰改良酸性土壤；④用稀氨水涂抹在被蚊虫叮咬处（分泌出蚁酸）止痒；⑤用生石灰作食品干燥剂。

    A.①③⑤ B.③④⑤ C.①②④ D.①③④

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