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(10宜昌22).(4分)金属活动性顺序在运用中给我们三条判断依据,即在金属活动性顺序里:
⑴金属的位置越靠前它的活动性就越强;
⑵位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢;
⑶位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。通过查阅资料我发现金属铝与氧化铜在高温条件下能发生置换反应,其化学方程式为         ,由此我发现了一条新的判断依据         
(4分)2Al+3CuO3Cu+Al2O3;在高温条件下,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的氧化物里置换出来。
根据金属活动性顺序的意义进行分析,在金属活动性顺序中,金属的位置越靠前,它的活动性越强,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来.
在金属活动性顺序中,金属的位置越靠前,它的活动性越强,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,
故答案为:2Al+3CuO3Cu+Al2O3;在高温条件下,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的氧化物里置换出来.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

根据金属活动性顺序进行分析,下列叙述错误的是
A.常温下,铁比铜更容易生锈
B.在氧气中灼烧时,铁丝要比铜丝反应剧烈
C.铜活动性不强,故铜不能与硝酸银溶液反应得到金属银
D.在同一硫酸中反应时,铝片比锌片反应剧烈

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

有X、Y、Z三种金属,把Y分别投入稀硫酸和Z(NO3)2溶液中,有气泡产生和固体析出,把X 投入Z(NO3)2溶液中,没有明显现象。则X、Y、Z可能是    
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C.Ag 、Cu、 ZnD.Ag 、Zn、Cu

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在天平的两个托盘上各放一只烧杯,烧杯中都盛有质量和质量分数相等的稀盐酸,此时天平保持平衡,如果在烧杯中分别投入相同质量的足量的锌粒和镁条,充分反应后天平指针将   
A.偏向放锌粒的一边B.偏向放镁条的一边
C.不发生偏转D.摇摆不定

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

有三种金属A、B、C,将它们分别投入稀硫酸中,发现C中产生气泡,A、B无现象,将A投入B的化合物溶液中,A表面附有B金属。由此可推A、B、C三种金属的活泼性由大到小的顺序是               。(2分)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(10,深圳)24、为验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱,某科学兴趣小组设计了下图所示的四个实验,其中不必进行的实验是( )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(10湛江15).电子工业制作电路板的过程中,用FeCl3溶液来溶解电路板中多余的铜,反应如下: 2FeCl3+Cu==2FeCl2+CuCl2。FeCl3溶液也可跟铁发生反应:2FeCl3+Fe==3FeCl2。现向FeCl3溶液中加入一定量的铁粉和铜粉,充分反应后,发现有固体剩余。下面有关说法正确的是
A.向剩余的固体加入稀盐酸,若无气体放出,说明反应后的溶液中没有Cu2+
B.若剩余固体是铜与铁的混合物,则说明两种金属都有部分溶解
C.剩余固体可能只含有铜
D.剩余固体中如果有铁,一定也有铜

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2011年浙江绍兴,12题)下列实验方案能证明铁、铜、银三种多情活动性顺序的是
A.将铁丝、铜丝分别放入硝酸银溶液中,根据现象,判断结果
B.将铁丝分别放入硫酸铜、硝酸银溶液中,根据现象,判断结果
C.将铁、铜、银三种金属丝分别放入稀硫酸中,根据现象,判断结果
D.先将铁、铜、银三种金属丝分别放入稀硫酸中,再铜丝分别放入硝酸银溶液中,根据现象,判断结果

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

“生活即学习”、“社会即教材”,化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值。
(1)芝麻酱具有丰富的营养。如图为某品牌芝麻酱商标的一部分。其中钙、铁、硒是指    (填序号)。
A.分子B.原子C.单质D.元素

(2)为防止钢铁锈蚀,常在铁制品表面刷含铝粉的防锈漆,这是因为铝在空气中能自我保护,表面形成一层致密的氧化膜。化学方程式是                                    。
(3)废电池中铅、镉、汞等重金属对土壤和水源的污染非常严重,小芳从废干电池中回收有关物质并进行探究。

①她将上图电池中各物质进行分类,其中可回收的金属材料是      。(写一例即可)
②提取二氧化锰:除去二氧化锰中的少量碳粉(少量碳粉与二氧化锰不反应),可采用的方法是            

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