分析 根据铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析;
根据镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁进行分析;
根据木条和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳进行分析.
解答 解:铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁,文字表达式为:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;
木条和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,文字表达式为:木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
故答案为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在空气中点燃,发出明亮的蓝紫色火焰 | |
B. | 木炭在氧气中点燃后产生无色气体并发出白光 | |
C. | 红磷点燃后伸入氧气集气瓶中,产生大量白色烟雾 | |
D. | 铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 | B. | H2+CuO=Cu+H2O | ||
C. | H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | D. | 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验完毕把仪器洗涤干净,并整理好实验桌面上的东西 | |
B. | 用滴管滴加液体完毕,把它放在桌面上 | |
C. | 在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖 | |
D. | 未经老师允许,擅自把实验室的药品带回家 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气和液氧都可以支持燃烧--相同物质的分子,化学性质相同 | |
B. | 用警犬搜救地震中被埋人员--分子在不断运动 | |
C. | 水变成水蒸气,水分子间的间隔变大 | |
D. | 水烧开后把壶盖冲起--温度升高,水分子变大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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