(3分)下图是水分解过程的微观模拟图,请从微观角度回答下列问题:
(1)反应物是氧化物,你判断的微观依据是 ;
(2)从微观角度解释此变化前后各物质的质量总和相等的原因是
。
(1)由同种分子构成,该分子由氧原子和另一种原子构成(或由同种分子构成,该分子由两种原子构成且其中一种是氧原子)
(2)在通电条件下,水分子分解成氢原子和氧原子,每两个氧原子结合成一个氧分子(很多氧分子聚集成氧气),每两个氢原子结合成一个氢分子(很多氢分子聚集成氢气),在化学反应中,反应前后氢、氧原子的种类没有改变,数目没有增减,质量也没有改变
【解析】
试题分析:(1) 氧化物是由两种元素组成,其中一种为氧元素的化合物,反应物是氧化物,微观依据是:由同种分子构成,该分子由氧原子和另一种原子构成(或由同种分子构成,该分子由两种原子构成且其中一种是氧原子)
(2) 从微观角度解释此变化前后各物质的质量总和相等的原因是:在通电条件下,水分子分解成氢原子和氧原子,每两个氧原子结合成一个氧分子(很多氧分子聚集成氧气),每两个氢原子结合成一个氢分子(很多氢分子聚集成氢气),在化学反应中,反应前后氢、氧原子的种类没有改变,数目没有增减,质量也没有改变
考点:用分子、原子的观点解释物质和质量守恒定律
科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江省哈尔滨市平房区中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是……………………( )
选项 | 物质 | 杂质(少量) | 试 剂 | 操作方法 |
A | 烧碱溶液 | 纯碱 | 过量的石灰水 | 过滤 |
B | 高锰酸钾 | 碘 | 足量汽油 | 溶解、过滤、烘干 |
C | 铁 | 铁锈 | 过量硫酸 | 过滤、洗涤 |
D | 氧气 | 水蒸气 | 足量氢氧化钠溶液 | 通过氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江哈工大附中中考模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题
A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液、水、氧化铜和二氧化碳中的一种物质.通常情况下A为固体。右图用圆和方框表示这五种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应.用“→”表示一种物质能转化为另一种物质.请回答下列问题:
⑴在图中标出五种物质的化学式;
⑵B与C反应的化学方程式______________________________;
⑶A与足量B反应的实验现象为 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江哈工大附中中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列做法错误的是( )
A.食盐、食醋是生活中常用的调味品
B.用氯酸钾制氧气要在试管口放一团棉花
C.黄铜可以用于制防盗门的锁芯
D.工业上可以用氯化钠为原料来制取盐酸
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江哈尔滨平房区初中毕业调研测试(一)化学试卷(解析版) 题型:探究题
(5分)化学兴趣小组同学在实验室发现了四瓶长期存放且失去标签的溶液,现标为A、B、C、D,分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液和稀硫酸中的一种。
【提出问题】如何区分出四种溶液?
【进行实验】组长楠楠同学的实验如图所示:
【表达与交流】楠楠同学取少量A溶液,滴加足量的稀盐酸,观察到溶液中有气泡产生,楠楠同学由此得出结论:A是碳酸钠溶液。
萍萍同学不同意楠楠的观点,她的理由是(1) 。
经过交流,两人一起制订了新的实验方案:另取少量A于试管中,向其中滴加 (2) 溶液,观察到的明显现象是(3) ,
过滤后,取清液滴加无色酚酞溶液,溶液变为红色,由此证明了楠楠同学的结论是错误的,同时确定了A。
两位同学取B、C、D样品继续进行实验,如图所示:
【收集证据】观察到B中无明显现象,C中紫色石蕊溶液变红,D中紫色石蕊溶液变蓝。
【解释与结论】通过实验,两位同学最终区分出了四种溶液。请将B、C、D三瓶溶液中
溶质的化学式分别标在试剂瓶的标签上(4)
【反思与评价】你认为楠楠和萍萍两位同学在上述实验过程中表现出的长处是
(5) 。(写一点即可)
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江哈尔滨平房区初中毕业调研测试(一)化学试卷(解析版) 题型:选择题
除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是……………………( )
选项 | 物质 | 杂质(少量) | 试 剂 | 操作方法 |
A | Cu | CuO | O2 | 加热 |
B | 氯化钙溶液 | 盐酸 | 过量的碳酸钙 | 过滤 |
C | 氯化钠 | 纯碱 | 适量的稀盐酸 | 溶解、过滤、蒸发 |
D | H2O | 悬浮物 | 明矾 | 吸附 |
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江哈尔滨平房区初中毕业调研测试(一)化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列应用或相应原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是………( )
A.工业上大量制取氧气 2KClO32KCl+3O2 分解反应
B.比较铁和铜的金属活动性3CuCl2+2Fe3Cu +2FeCl3 置换反应
C.铁丝在氧气中燃烧 3Fe+2O 2Fe3O4 化合反应
D.小苏打治疗胃酸过多 Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑ 复分解反应
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江哈尔滨市升学调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
某工厂拟选用下列物质处理含硫酸的废水。
物质 | CaO | CaCO3 | Ca(OH)2 | NaOH |
市场参考价(元/kg ) | 3.5 | 2.5 | 2.8 | 11.5 |
请你从节约资金的角度考虑,处理相同的废水应选择( )
A.CaO B.CaCO3 C.Ca(OH)2 D.NaOH
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科目:初中化学 来源:2013-2014遵义市毕业生学业统一模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
有一包黑色粉末,可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成。某化学兴趣小组为了探究它的成分,按如下步骤进行实验。
(1)先对实验做了如下设想和分析:黑粉中只有碳粉不溶解于稀盐酸。取少量粉末于烧杯中,向烧杯中加入过量的稀硫酸,则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列完所有情况)。请你完成下表。
烧杯中可能出现的现象 | 结论 |
① | 只含C |
②固体部分溶解,溶液变成蓝色,无气泡 |
|
③有黑色不溶物,有气泡逸出,溶液呈浅绿色 | 含C、Fe |
(2)通过实验及分析,确定该粉末为C、CuO的混合物。为了进一步探究C、CuO的性质,他们又利用这种混合物补充做了下面两个实验。
【实验一】将此粉末敞口在空气中灼烧完全,待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置。烧杯中 (填“有”或“无”)不溶物,溶液呈 色。
【实验二】将此粉末隔绝空气加热(若碳完全反应),待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置。请回答:①烧杯中 (填“有”或“无”)不溶物;②若静置后溶液呈无色,则该溶液中溶质是 (写化学式);③若静置后溶液呈蓝色,该实验过程中所发生反应的化学方程式 、 。
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