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在通常状况下,鉴别氢气和氧气不可以利用的方法是( )
A.分别通过灼热的氧化铜
B.分别将燃着的木条伸入气体中
C.分别吹肥皂泡
D.分别观察颜色、状态、气味
【答案】分析:区别氢气、氧气要求根据两种气体性质差别,所设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.氢气具有可燃性、还原性密度比空气小的性质,氧气具有助燃性、密度比空气大的性质.
解答:解:A、氢气具有还原性,通过灼热的氧化铜还将黑色的氧化铜粉末还原成红色的铜,而氧气与氧化铜不反应,故A可以区分,不符合题意;
B、将燃着的木条分别伸入气体中,燃烧得更旺的是氧气,气体燃烧并发出淡蓝色火焰的是氢气,所以B可以区分,不符合题意;
C、氢气密度比空气小,吹肥皂泡时肥皂泡上升,而用氧气吹时会下降,故C可以区分,不符合题意;
D、氢气和氧气都是无色无味的气体,故此方法不能区分,符合题意;
故选D.
点评:在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂,出现不同的现象即可鉴别.检验氧气用带火星的木条,检验氢气用燃着的木条,检验二氧化碳、氢气、氧气要用燃着的木条.
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12、在通常状况下,鉴别氢气和氧气不可以利用的方法是(  )

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:013

在通常状况下,鉴别氢气和氧气不可以利用的方法是(  )

A.分别通入灼热的氧化铜

B.分别将燃着的木条伸入气体中

C.分别吹肥皂泡

D.分别观察颜色、状态、气味

 

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科目:初中化学 来源:2003年黑龙江省哈尔滨市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

在通常状况下,鉴别氢气和氧气不可以利用的方法是( )
A.分别通过灼热的氧化铜
B.分别将燃着的木条伸入气体中
C.分别吹肥皂泡
D.分别观察颜色、状态、气味

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

在通常状况下,鉴别氢气和氧气不可以利用的方法是


  1. A.
    分别通过灼热的氧化铜
  2. B.
    分别将燃着的木条伸入气体中
  3. C.
    分别吹肥皂泡
  4. D.
    分别观察颜色、状态、气味

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