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    【题目】在一定条件下，向一密闭容器中加入A、B、C、D四种物质各20克充分反应后，测定其质量数据如表格：

    物 质

    A

    B

    C

    D

    反应前质量/g

    20

    20

    20

    20

    反应后质量/g

    20

    30

    X

    14

    ⑴A物质是_______（填写序号①反应物、②生成物、③催化剂或杂质）

    ⑵ 该反应的基本类型是________。⑶ X的质量是________g 。

    【答案】③ 化合反应 16

    【解析】

    由表格数据可得，A物质反应前后质量不变，所以可能为催化剂或不参加反应的杂质，B物质反应前后质量增加为30g-20g=10g，所以为生成物，根据质量守恒定律，C物质反应后质量X=20g+20g+20g-(30g+14g)=16g，所以C为反应物，D物质反应前后质量减少为20g-14g=6g，所以为反应物，

    (1)由分析可知，A可能为催化剂或不参加反应的杂质，故填写：③；

    (2)由分析可知，C、D为反应物，B为生成物，该反应为两种反应物生成一种生成物的多变一的化合反应，故填写：化合反应；

    (3)由分析可知，故填：16

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化氢被称为“绿色氧化剂”，为了便于贮存和运输，工业上常将其转化为过碳酸钠晶体（2NaCO33H2O2）。该晶体具有NaCO3和H2O2的双重性质。下列物质不会与过碳酸钠晶体发生反应的是（　　）

    A. 氯化钡溶液B. 氢氧化钠C. 石灰水D. 硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活息息相关。

    （1）市场上销售的香肠，盐水鸭。榨菜。豆腐干等食品，常采用真空包装，真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少_____气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢_____而变质。

    （2）茶叶，肉松。膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。

    （提出问题）充入食品包装袋中的气体是什么？

    （猜想与验证）可能是二氧化碳，实验初步验证的方法及现象：_____，充入的气体还可能是：_____。

    （3）不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加，“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠（俗称固体双氧水，化学式2Na2CO33H2O2）。常温下，过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气，能有效地提高水生动物的成活率。

    请设计实验验证“鱼浮灵”溶于水产生的气体为氧气：

    实验操作

    现象

    结论

    _____

    _____

    _____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求完成下列各题：

    生活中蕴科学，留心处皆学问。请选用合适物质填空（选序号）：

    A Na2CO3 B CO2 C NaCl D C6H12O6 E Ca(OH)2 F KNO3

    ①联合制碱法的主要产品_____； ②与水反应生成一种酸_____；

    ③用来提取海水中的镁_____； ④人体血糖含量的“糖”_____；

    ⑤家庭常用的食物防腐剂_____； ⑥农业上常用作复合肥_____；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列离子能在pH＝1的水溶液中大量共存的是（ ）

    A. SO42﹣、NO3﹣、K+、Ba2+B. CO32﹣、Cl﹣、SO42﹣、Na+

    C. Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+D. Ag+、Cl﹣、OH﹣、K+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(6分）水是人类宝贵的自然资源，归水河是我市主要的饮用水源。

    (1)自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加人 除去水中的异昧；

    (2)家庭中常用 的方法降低水的硬度；

    (3)请写出一条防止水体污染的措施。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学源于生活，也服务于生活。下列有关生活中的化学知识说法错误的是( )

    A. 香烟的烟气中含有尼古丁、一氧化碳等有害物质，青少年应禁止吸烟

    B. 蔬菜和水果中含有丰富的维生素，我们应该每天适量补充

    C. 缺铁导致贫血，缺钙导致佝偻病和骨质疏松，其中铁、钙都是人体所必需的微量元素

    D. 在生活中我们可以用灼烧闻气味的方法来鉴别羊毛和涤纶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】制作“叶脉书签”需用到10%的氢氧化钠溶液。现配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。

    ①用氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程中备要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外，还需要_____；实验所需水的体积为_____（水的密度是1g/mL）；如果量取水时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数_____（填“偏大”、“不变”、偏小”）。

    ②下列操作正确的是_____ （填字母）。

    A．称量氢氧化钠固体时，右盘放砝码

    B．在托盘天平的左右托盘上垫质量相同的纸称量氢氧化钠固体

    C．将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解

    D．将配制好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了让同学们掌握酸根的检验方法，老师为同学们提供了一包白色粉末，可能是碳酸钠、硫酸钠和氯化钠中的一种或几种。请你与同学们一起探究，通过实验的方法鉴别白色固体的成分：

    （提出问题）如何鉴别白色固体的成分？

    （实验探究）甲同学：取样品适量配成溶液，再取少量溶液于试管中，向溶液中滴加足量硝酸钡溶液，产生白色沉淀，他认为白色固体的成分一定有硫酸钠。

    （反思评价）请你评价甲同学的实验方案及结论：___。

    （反思与实践）乙同学经过思考，将甲同学配制的溶液中加入足量的稀盐酸，溶液中产生气泡，再加入足量的硝酸钡溶液，观察到产生白色沉淀，由此证明固体中含有的两种物质是___。

    （实验与结论）同学们继续对固体中是否存在氯化钠进行了探究，将乙同学所得的固液混合物进行过滤，丙同学取少量滤液向其中加入硝酸银溶液，观察到___现象，证明含有氯化钠，但丁同学质疑丙同学的实验及结论，丁同学质疑的理由是___。

    （反思与实践）最终同学们制定出合理的实验方案，取配制好的原样品溶液，依次加入__、__、___三种试剂，进行相应的正确操作，观察到相应的实验现象，得出白色固体的成分是碳酸钠、硫酸钠和氯化钠三种物质。

    （归纳与总结）通过上述探究活动的失误，我们总结出，在验证物质时，对所加试剂的要求是___，才能验证所要检验的物质存在或不存在。

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