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加热氯酸钾制取氧气时,常常加入少量二氧化锰,以下说法正确的是
A.能使生成氧气的总量增加B.不加二氧化锰,氯酸钾不能产生氧气
C.二氧化锰是该反应的催化剂D.二氧化锰是所有反应的催化剂
C
可以根据物质的性质和用途等方面的知识进行分析、判断,从而得出正确的结论.催化剂能改变反应的速率,不能改变生成物的质量.
A. 催化剂能改变反应的速率,不能改变生成物的质量,A错误。
B.不加二氧化锰,氯酸钾也能产生氧气,只是反应速率慢,B错误。
C. 二氧化锰是该反应的催化剂,能加快该反应速率,C正确。
D. 氧化锰只能做某些反应的催化剂,D错误。
故选C
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验现象的描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
B.磷在空气中燃烧产生白色烟雾
C.氢气在空气中燃烧产生黄色火焰
D.硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中产生蓝色絮状沉淀

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(6分)取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.6g,加热完全反应后,称量剩余固体的质量为4.68g。据此,我能完成下列计算:
⑴生成氧气的质量。
⑵这些氧气在标准状况下的体积。(标准状况下氧气的密度为1.43g/L)
⑶生成氯化钾的质量。(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(10分)小红对暗紫色消毒粉A进行实验,实验过程如下图。请回答下列问题:

(友情提醒:图中字母是物质的代号,不是元素符号)
(1)写出下列物质的化学式:
B__________;E__________;F__________;G__________
(2)写出A受热分解的符号表达式:________________________________________________。
(3) 写出铁丝与B反应的符号表达式:____________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

铁在盛有氧气的集气瓶中燃烧的现象为:                      ,反应的文字表达式为:                                  (2分)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列对实验现象描述正确的是………………………………………………………(   )
A.硫在空气中燃烧生成二氧化硫B.镁带在空气中燃烧产生白色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量白烟D.木炭在氧气中燃烧发红光

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

下列为某校化学研究性学习小组“探究气体制取的实验原理及方法”的实验,请回答下列问题:
(1)甲同学对课本中的基础知识进行整理,如下图,请你帮助他完成表格中的内容.

制取
气体
所需
药品
装置的
连接顺序
反应的化学方程式
氧气
(纯净)
氯酸钾和
二氧化锰
____________
二氧化碳
(干燥)
大理石和
稀盐酸
____________
(2)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应)做如下回收处理:
①通过下列四步实验操作回收二氧化锰,正确的操作顺序是______
a.烘干b.溶解c.过滤d.洗涤(填序号)
②用所得的氯化钾晶体配制50g溶质质量分数为5%的氯化钾溶液,需要氯化钾的质量为______;
③过滤、蒸发时都需要用到的仪器是______(填序号)
a.酒精灯b.烧杯c.玻璃棒d.漏斗e.量筒.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

由实验测知:取3.5gKMnO4晶体加热到220°C,分解放出的氧气多于按下式计算的理论量.按下式计算的理论量为放出氧气0.354g,2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2 +O2↑(溶于水呈紫红色)(溶于水呈绿色)(黑色,不溶)
换算成标准状况下的体积为248mL,而实际测得的氧气为308mL(标准状况),超过理论量为:(308-248)m1,=60mL.
试回答:
(1)怎样用实验证明:超理论量的氧气不是来自MnO2?______
(2)怎样用实验证明超理论量的氧气是由K2MnO4分解产生的?(要求用KMnO4制取氧气后的残渣实验,如图所示.)______

(3)怎样从“最后残渣”中分离出MnO2?______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室用如图装置,通过加热高锰酸钾来制备氧气.请你回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制备氧气的化学方程式是______.
(2)该装置试管中蓬松的棉花团的作用是______;实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止______现象的发生.
(3)实验室还可以利用上述装置,以氯酸钾为原料制备氧气,反应如下:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,请你简述从该反应后的固体剩余物中回收MnO2的主要操作步骤______.

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