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有A、B、C、D、E、F六种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C;D是黑色固体,在A中燃烧生成气体E,气体E能使澄清石灰水变浑浊;F在A中燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量.请根据以上所述回答下列问题:
则:A是
 
  B是
 
  C是
 
;D是
 
  E是
 
  F是
 

B与A发生反应的符号表达式是:
 

D与A发生反应的符号表达式是:
 

F与A发生反应的符号表达式是:
 
考点:物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:由题意:“A是无色无味的气体,B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色、有刺激性气味的气体C.D是一种黑色固体,在A中燃烧生成一种无色无味的气体E,该气体能使澄清石灰水变浑浊”,可知硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生有刺激性气味的气体二氧化硫;木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使石灰水变浑浊的气体,因此A是氧气,B是硫,C是二氧化硫,D是木炭,E是二氧化碳,带入验证.
解答:解:根据题目中的信息“A是无色无味的气体,B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C.D是黑色固体,在A中燃烧生成气体E,气体E能使澄清石灰水变浑浊;F在A中燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量”,根据硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生有刺激性气味的气体二氧化硫;木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使石灰水变浑浊的气体二氧化碳,而铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁.代入检验符合题意.因此:
(1)A是氧气,B是硫,C是二氧化硫,D是木炭,E是二氧化碳;
(2)B+A→C是硫和氧气的反应,反应的符号表达式为:S+O2
 点燃 
.
 
SO2
D+A→E是木炭和氧气的反应,反应的符号表达式为:C+O2
 点燃 
.
 
CO2
F与A发生反应的符号表达式是:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
故答案为:
(1)氧气; 硫; 二氧化硫; 木炭;二氧化碳;铁;
(2)S+O2
 点燃 
.
 
SO2;C+O2
 点燃 
.
 
CO2;3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
点评:本题属于推断题的考查,考査了氧气的化学性质,根据题目的信息及物质的性质,反应的现象进行分析得出结论,难度不大,属于基础性的考查.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据你的生活经验判断,下列做法中不正确的是(  )
A、用食醋除去热水瓶中的水垢
B、用碳素墨水水书写文件,以便长期保存
C、用石墨做铅笔芯
D、冬天用煤或木炭烤火时,关紧门窗以防热量散失

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示实验操作正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
倾倒液体
C、
用橡皮塞塞住试管
D、
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

在过滤过程中需要注意的操作要点是什么?请具体写出来.

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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界中的水都含有杂质,可用沉淀、过滤、
 
、消毒、
 
,等方法净化.水中含有较多的Ca2+、Mg2+叫硬水,常用
 
或蒸馏的方法能降低水的硬度.解决淡水资源缺乏问题:一方面要
 
; 一方面
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据事实,写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型.
(1)燃烧木炭:
 
,反应类型
 

(2)高锰酸钾受热:
 
 反应类型
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号和数字填空:
(1)2个铵根离子
 
;             (2)3个氮分子
 

(3)地壳中含量最多的元素
 
;     (4)氢氧化铝中铝元素显+3价
 

(5)碳酸氢铵
 
.                (6)+6价的硫元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空
(1)2个氧气分子:
 
(3)生石灰:
 
(填化学式)
(2)2个碳酸根离子:
 
(4)H2O 中“2”的 意义:
 

(5)氧化镁中氧元素的化合价:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是(  )
A、物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加
B、单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
C、分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子
D、纯水是无色、无臭、澄清透明的液体则无色、无臭、澄清透明的液体一定是纯水

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