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13.铁锅是生活中常用的炊具,图示中的有机合成材枓是塑料,用化学方程式表示铁矿石炼铁的反应原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 根据已有的材料的类别以及化学方程式的书写方法解答即可.

解答 解:塑料属于有机合成材料,一氧化碳能与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳,故填:塑料,Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

点评 掌握材料的类别和化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.某化学小组为探究二氧化碳和氧气的制取及性质.设计了如下实验,根据需要可在某些部位的乳胶管上添加弹簧夹.

(1)A为实验室制取CO2的发生装置,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)实验中能看到D中紫色石蕊变红,使石蕊变色的粒子符号是H+.若要证明大理石中含碳酸根粒子,只需将D中的试剂换为稀盐酸(填试剂名称).
(3)实验室一般不用装置C收集CO2,下列对C装置采取的措施中能减少CO2在水中的溶解量的是A(填字母).
A.在水面添加一层植物油 B.收集气体不断震荡C装置 C.用热水替换冷水
(4)试验结束后,取A中的物质,滤去杂质后,滤液中溶液一定有氯化钙,可能有氯化氢.
(5)实验结束后,取E中溶液进行实验探究.
①向溶液中滴加足量的盐酸,现象是有气泡产生;
②为判断E中NaOH是否还有剩余,应先向E中加入足量的试剂B(填字母序号),然后滴入酚酞溶液观察颜色变化.
A.稀盐酸 B.氯化钙溶液 C.氢氧化钡溶液 D.硫酸钡溶液
(6)A装置也可用于实验室制取氧气,反应的化学方程式为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集氧气可选图中的装置B(填字母).
(7)如果用A、B装置组合制取氢气,你建议对B装置的改进是左边导管变短,右边导管变长.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球.下列能准确描述实验现象的是(  )
A.①变红,③不变红B.④变红,③不变红
C.①、④变红,②、③不变红D.④比①先变红,②、③不变红

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列放热现象,其中一个变化不同于其他变化的是(  )
A.液化气燃烧放热B.食物腐烂发热C.电暖器通电发热D.生石灰浇水放热

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

8.如图是某化学反应的微观示意图,下列判断正确的是(  )
A.甲物质属于氧化物
B.乙分子中含有2个A原子
C.该反应可表示为2A3B=2B+3A2
D.化学反应中各元素的化合价都发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.实验室有一瓶标签残缺的无色溶液(如图甲所示),其溶质是 NaCl、NaOH、和NaHCO3中的一种,为确认溶质,某同学进行了图乙的探究活动,请回答下列问题:
(1)在操作①后可确定溶质不是NaCI,则该操作中的实验现象是什么?
(2)在操作②时有无色无味气体产生,请写出排除的物质及可能发生一个化学方程式.
(3)结合四种物质在常温下的溶解度,请写出你所确定该瓶溶液中的溶质以及合理的判断依据.
物质NaCl NaOHNa2CO3NaHCO3
常温下的溶解度/g3610021.59.6

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下表是两种元素在元素同期表中的信息及微粒的结构示意图,下列说法不正确的是(  )
元素相关信息
微粒结构示意图
A.氧原子的相对原子质量为16.00
B.等质量的氧和钾中,氧的原子数目较少
C.微粒结构示意图中所示的微粒中没有原子
D.元素氧和钾形成的化合物的化学式是K2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验的分析,合理的是(  )
A.用红磷测定空气中氧气含量的实验,红磷量不足导致所得结果偏大
B.配制5%的氯化钠溶液时,量取水仰视读数,会导致溶液的质量分数偏大
C.一定量的过氧化氢溶液制取氧气,所用二氧化锰的量越多,制得的氧气质量越大
D.某溶液能使紫色石蕊溶液变红一该溶液的pH一定小于7

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是(  )
A.木炭B.红磷C.氢气D.铁丝

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