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    在H2O、OH﹣、H、H+四种微粒中，属于分子的是（　　）

    　

    A．

    OH﹣

    B．

    H

    C．

    H2O

    D．

    H+


    考点：

    化学符号及其周围数字的意义．.

    专题：

    元素与化合物．

    分析：

    本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．

    解答：

    解：A、OHˉ表示氢氧根离子，故A不符合题意；    

    B、H表示氢原子，故B不符合题意；

    C、H2O表示水分子，故C符合题意；               

    D、H+表示氢离子，故D不符合题意．

    故选C．

    点评：

    本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是实验室用高锰酸钾制取氧气实验装置，回答下列问题：

    （1）指出仪器的名称A．　　B．　　C．　　

    （2）在加入药品之前应对实验装置进行　　．

    （3）用酒精灯　　焰加热（填“内”或“外”），因为　　；

    （4）加热时，试管口应略向　　倾斜（填“上”或“下”），原因是：　　；实验结束后应先把导气管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，原因是：　　．

    （5）收集氧气通常采用　　法，当集气瓶口处有气泡冒出时，表明该瓶内的氧气已满；还可以用瓶口向　排空气法收

    （6）写出实验室用高锰酸钾制氧气的反应文字表达式：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是某两种气体发生反应的微观示意图，下列从示意图中获取的信息正确的是（　　）

    　

    A．

    该反应涉及的反应物和生成物共含有两种元素

    　

    B．

    该反应属于基本反应类型中的分解反应

    　

    C．

    该反应生成的产物也一定是气体

    　

    D．

    该反应是两种气体分子的原子重新组合的过程

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化属于化学变化的是（　　）

    　

    A．

    酒精挥发

    B．

    水结成冰

    　

    C．

    镁带燃烧

    D．

    衣橱中卫生球变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下生活、学习经验，不能说明分子间有空隙的是（　　）

    　

    A．

    打气筒将气体压缩

    B．

    酒精和水混合后，总体积变小

    　

    C．

    物体有热胀冷缩现象

    D．

    海绵能吸水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    （1）指出仪器名称：①　　 ②　　．

    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是　　（填字母）．你认为该装置中还缺少　　．

    （3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到　　（填名称），其起　　作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质　　（填“能”或“否”）．

    （4）用集气瓶收集氧气，验满的方法是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2011年诺贝尔奖化学奖授予以色列科学家丹尼尔，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献，准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是

    A．密度低            B．耐磨损           C．导电性         D．抗腐蚀性

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    食品添加剂溴酸钾（KBrO3）会致癌，已被禁用，其中溴元素（Br）的化合价为（　　）

    　

    A．

    +1

    B．

    +3

    C．

    +5

    D．

    +4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列常用仪器的操作方法正确的是（    ）

    A．用酒精灯火焰直接加热烧杯  

    B．打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞 

    C．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜  

    D．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶

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