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    14．判断玻璃仪器是否洗净的标准是观察器壁上（　　）
    A．附着的水是否可成股地流下B．是否附有可溶于水的脏物
    C．附着的水是否聚成水滴D．附着的水是否形成均匀的水膜

    分析 根据判断玻璃仪器已经洗净的标志：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示仪器已洗干净，进行解答．

    解答 解：玻璃仪器已经洗净的标志是洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下，表示仪器已洗干净，根据判断玻璃仪器已经洗净的标志，可知说法B、C、D错误；说法A正确；
    故选：A．

    点评 要求学生掌握判断玻璃仪器已经洗净的标志，并能实际操作．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图为某学生进行粗盐提纯实验的过滤操作示意图，请回答：
    （1）写出仪器名称：①烧杯②铁架台；
    （2）玻璃棒的作用是引流；
    （3）漏斗中液体的液面应该低（填“高”或“低”）于滤纸边缘．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用分子或原子填空
    物质由分子、原子等微粒构成．如铁由铁原子构成、水由水水分子构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．氢气是一种无色无味难（填“难”或“易”）溶于水的气体，密度比空气的小．相同条件下与其他气体相比，它是密度最小的气体，为了验证氢气的这一性质，可用氢气填充气球，看到的现象是气球上升．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．写出下列反应的文字表达式．
    （1）氢气在空气中燃烧氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水
    （2）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    （3）氯酸钾与二氧化锰混合制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列变化属于化合反应的是（　　）
    A．水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气B．食盐和水混合搅拌得到食盐溶液
    C．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁D．酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图表示电解水的简易装置，根据图回答以下问题：
    （1）图中显示表示，实验是“未开始”，“刚开始”，还是“已经进行了一段时间”？已经进行了一段时间．
    （2）电解水时，可在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，其目的是增强水的导电性．
    （3）此装置中A端是电池的负极，B端是电池的正极．
    （4）试管C中所收集的气体是氢气（填名称），检验试管D中的气体用带火星的木条．
    （5）电解水的实验得到的实验结论是 ①水是由氢元素和氧元素组成的，②在化学变化中，构成反应物分子可以再分成原子，而原子重新组合，构成了新物质的分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验中，用如图所示的装置进行硫的燃烧实验时，集气瓶底部预先装有少量水，它的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，硫和氧气发生反应的文字表达式是硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，该反应的类型是化合反应．他取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验．反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因是氧气不纯、温度未达到着火点（至少写一种可能）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．写出下列符号中数字的意义：
    （1）2H2O前面2的意义：水分子的个数为2；右下角2的意义一个水分子中含有2个氢原子．
    （2）2H前面2的意义氢原子的个数为2．
    （3）2Al3+前面2的意义铝离子的个数为2；右上角3+的意义一个铝离子带3个单位正电荷．

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