【题目】实验室要配制50g 10%的氯化钠溶液,其操作示意图如图所示.
(1)称量氯化钠所用的仪器是(填名称);
(2)①中玻璃棒的作用是;
(3)该实验的正确操作顺序为(填数字序号);
(4)如果前面配制的溶液中溶质的质量分数小于10%,其原因可能有;
A.量筒读数时,视线低于液面
B.固体倒入烧杯时洒落
C.配制时烧杯不干燥
D.装瓶时有液体溅出
(5)若将配制好的50g 10%的氯化钠溶液,稀释为质量分数为5%的氯化钠溶液,需加一定量的水时所用到的仪器是(填名称);加水的质量为g.
【答案】
(1)托盘天平
(2)搅拌加速食盐的溶解
(3)③②④⑤①
(4)ABC
(5)量筒;50
【解析】解:(1)称量氯化钠所用的仪器是 托盘天平(填名称);(2)①中玻璃棒的作用是 搅拌加速食盐的溶解;(3)配制溶液的步骤是:计算、称量、溶解、装瓶存放,因此实验的正确操作顺序为:③②④⑤①;(4)A.量筒读数时,视线低于液面,则水偏多,故配制的溶液中溶质的质量分数小于10%;B.固体倒入烧杯时洒落,造成溶质少了,将导致溶质质量分数偏小;
C.配制时烧杯不干燥,造成溶剂质量偏大,将导致溶质质量分数偏小;
D.装瓶时有液体溅出,溶质质量分数无影响;
所以实际配制的溶液中溶质的质量分数小于10%,其原因可能有ABC.(5)设稀释后所得5%的氯化钠溶液质量为x,则50g×10%=5%×x,解得x=100g.则需加水的质量为:100g﹣50g=50g.
所以答案是:(1)托盘天平;(2)搅拌加速食盐的溶解;(3)③②④⑤①;(4)ABC;(5)量筒; 50.
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【题目】小明在做“盐酸中和氢氧化钠”的实验时,实验前忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液,导致无法判断中和反应进行的程度,于是小明对反应后溶液的酸碱性进行了探究. 【探究目的】确定反应后溶液的酸碱性
(1)【猜想与假设】反应后溶液呈碱性,也可能呈 , 也可能呈 .
(2)【实验验证】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
无色酚酞溶液; | 溶液呈碱性,使其呈碱性的微粒是; | |
无色酚酞溶液不变色 | 溶液呈; |
(3)【继续验证】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
粉末部分或全部消失,溶液变为黄色 | 溶液呈 , 反应的化学方程式是; | |
溶液呈; |
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【题目】完成下面的题目:
(1)化石燃料包括煤、和天然气等.为减少化石燃料燃烧对环境的影响我们可以在汽油中添加乙醇,乙醇燃烧的化学方程式为 .
(2)石油是人类宝贵的资源,石油经过炼制加工后可以制成有机合成材料.下列用品主要由有机合成材料制成的是(填字母序号).
A.羊毛衫
B.陶瓷餐具
C.纯棉帽子
D.塑料玩具
(3)“化学使天更蓝,水更清”.汽车尾气处理装置能把汽车尾气中的NO和CO在“催化转化装置”的作用下转化成两种无毒的物质,其中一种是空气中含量最多的物质,另一种为植物光合作用所需的原料之一.请写出上述转化的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学在测定空气中氧气的体积分数时,发现集气瓶中水面上升远不足五分之一,针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是( )
A. 将红磷改为木炭再重做实验
B. 查看装置是否漏气
C. 实验中可能红磷耗尽
D. 实验中可能未冷却到室温就打开止水夹
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【题目】用序号填空:
A.食盐水 B.红磷 C.锰酸钾 D.四氧化三铁 E.氦气 F.银 G.雨水
属于混合物的有_____________;属于单质的有___________;
属于氧化物的有_______________;属于化合物的有___________;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】CO,CO2和N2的混合气体120g,其中碳元素的质量分数为20%.使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应,再将气体通入过量的澄清石灰水中,充分反应后得到白色沉淀的质量为( )
A.50g
B.100g
C.150g
D.200g
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【题目】A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图.请填空:
(1)①A图中发生的化学反应的符号表达式是
②A中水的主要作用是(填序号).
A.吸收热量 B.吸收有害气体 C.防止集气瓶炸裂
(2)B图中发生的化学反应的符号表达式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据水的化学式计算
(1)水的相对分子质量;
(2)54g水中含氧元素多少克;
(3)多少克水中含氢4克;
(4)44克二氧化碳中含氧和多少克水中含氧相等.
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