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    下列物质的用途中，利用其物理性质的是（　　）
    A、干冰用作制冷剂
    B、稀硫酸用于除去铁锈
    C、氧气用于气焊
    D、生石灰用作干燥剂
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．
    解答：解：A、干冰用于人工降雨是利用了干冰的物理性质--升华时能够吸收热量．正确；
    B、稀硫酸用于除去铁锈是利用了稀硫酸的化学性质．错误；
    C、氧气用于气焊是利用了氧气的化学性质--能够支持燃烧．错误；
    D、生石灰用作干燥剂是利用了生石灰的化学性质．错误．
    故选A．
    点评：本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列由事实得出的结论正确的是（　　）
    /事实结论
    A某元素原子的质子数为6该原子核外电子数一定为6
    B双氧水在二氧化锰作用下迅速分解催化剂一定加快反应速率
    C某气体不能使带火星的木条复燃该气体一定不含氧气
    D50g的水结冰后，质量仍为50g所有变化一定遵行质量守恒定律
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关碳及化合物的说法正确的是（　　）
    A、二氧化碳是导致酸雨的主要气体
    B、室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
    C、大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用
    D、金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室提供了以下药品和仪器装置制取气体，根据要求回答下列问题．
    【药品】：①氯酸钾 ②大理石 ③过氧化氢 ④二氧化锰 ⑤稀盐酸 ⑥高锰酸钾
    【装置】

    （1）写出A图中a仪器的名称
     
    ．
    （2）小聪同学选择药品③和④制取气体，则他应选用的发生装置是
     
    （填字母序号），发生反应的化学方为
     
    ．若收集干燥的氧气，则应选用的收集装置是
     
    （填字母序号）．
    （3）小亮同学想用高锰酸钾制取氧气，他选择发生了发生装置A，发生反应的化学方程式为：
     
    ，小聪认为装置A存在的问题是
     
    ，小亮选择了E做收集装置氧气，则气体应从
     
    （填“b”或“c”）端通入．
    （4）若要收集20mL的氧气，在装置E中应装满水，同时还缺少的化学仪器是
     
    ．
    （5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示，集气瓶中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    下列有关说法正确的是
     
    （填字母）．
    A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
    B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
    C．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的P2O5
    D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是（　　）
    A、镁+氧气
    点燃
    氧化镁
    B、酒精+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    C、乙炔+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    D、甲烷+氧气
    点燃
    二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列生活中的变化，属于化学变化的是（　　）
    A、把西瓜榨汁
    B、水在冰箱里结成冰
    C、蜡烛融化
    D、牛奶变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    葡萄糖是人体内重要供能物质，其化学式为C6H12O6，下列有关葡萄糖的叙述正确的是（　　）
    A、葡萄糖属于氧化物
    B、葡萄糖分子中碳、氢、氧原子数比为1：12：6
    C、葡萄糖中碳元素的质量分数为40%
    D、葡萄糖的相对分子质量为200

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：
    （1）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂．相应的改进措施是
     
    ．
    （2）用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究．
    【假设】
    小英的假设：澄清石灰水已变质
    小青的假设：气体X中除了有CO2外，还有氯化氢
    【实验探究】
    Ⅰ．小英的探究：
    实验目的实验步骤可能的实验现象化学方程式和实验结沦
      探究所用
    澄清石灰
    水是否变
    质    		①用一支试管另取少
    量原澄清石灰水
    ②取稀硫酸与碳酸钠
    反应制取CO2
    ③
     

    步骤③中现象为：
     
    		步骤②中反应方程式为：
     

    步骤③可能的反应方程式略
    实验结论：
     
    Ⅱ．小青的探究
      实验目的    实验步骤  实验现象    化．学方程式和实验结论
    探究气体X
    中是否含有
    氯化氢气体
    将气体X通入硝酸银
    溶液
     
    		反应方程式为：
     

    实验结论：气体X中含有
    氯化氢气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）下列“水”属于纯净物的是
     
    （填序号）
    A、冰水混合物      B、岐江河水   C、杀菌后的自来水
    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是
     
    ．请写出水通电分解的化学方程式
     
    ．
    （3）中山水资源丰富，但分布不均匀．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用
     
    检验地下水是硬水还是软水；生活中可用
     
    的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用的
     
    ，该装置对应的操作是
     
    ．

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