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    下列物质用途错误的是（　　）
    A、
    液氮冷冻机
    B、
    用洗涤剂洗餐具
    C、
    活性炭净水器
    D、
    氧气作高能燃料
    考点：常见气体的用途,乳化现象与乳化作用,碳单质的物理性质及用途,氢气的用途和氢能的优缺点
    专题：物质的性质与用途
    分析：A、根据液氮在蒸发时能吸收热量解答；
    B、根据洗涤剂具有乳化作用解答；
    C、根据活性炭具有吸附性进行解答；
    D、根据氧气不能燃烧进行解答．
    解答：解：A、液氮用作冷冻剂，是利用了液氮在蒸发时能吸收热量的性质，故正确；
    B、洗涤剂具有乳化作用，所以用洗涤剂洗餐具是正确的；
    C、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，所以能用来净水，故正确；
    D、氧气不能燃烧，不能作燃料，故错误．
    故选D．
    点评：本题难度不大，主要考查物质的性质和用途，掌握常见物质的性质及用途是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B两种物质的溶解度盐线．根据图示回答下列问题：
    （1）t2℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入A、B两种物质至不能溶解为止，所得溶液的溶质质量分数较大的是
     
    溶液．
    （2）t1℃时，欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液，所需水的质量关系是A
     
    B．（填写“＞”、“＜”或=”，下同）
    （3）将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是
     
    ．
    （4）若要从混有少量B的A溶液中得到纯净的A，应采用的实验方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的化学式书写正确的是（　　）
    A、氯化钠Nacl
    B、氮气N
    C、氧化钙CaO
    D、硫酸锌Zn2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图实验现象不能说明装置气密性良好的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是表示气体分子微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同质子数的原子，那么其中表示混合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    近年来，很多省市在中考前对学生进行实验技能考查，让学生切身体会到规范操作的重要性．下列实验操作符合规范要求的是（　　）
    A、“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先停止加热再将导管移出水槽
    B、“验证氢气可燃性”实验时，点燃氢气前必须检验氢气的纯度以防爆炸
    C、“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶
    D、“探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液PH时应称先将试纸湿润

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    目前“西气东输”工程涡阳段正式开工，县城居民将要用上质优价廉的天然气，对我县经济建设具有重大意义．天然气，煤气燃烧的化学反应方程式分别是：CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O，2CO+O2
     点燃 
    .
     
     2CO2．小明家原来使用的煤气灶要进行改造为燃烧天然气．应采用的措施是（　　）
    A、减少空气的进入量，增大天然气的进入量
    B、增大两者的进入量
    C、增大空气的进入量或减少天然气的进入量
    D、减少两者的进入量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    判断“青霉素”的治疗机理中是否发生了化学变化，其依据是（　　）
    A、病毒的大小是否改变
    B、病毒的形状是否变化
    C、病人是否康复
    D、检查是否在整个治疗过程中是否生成了新的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    量筒内有30mL水，倒出一部分后仰视读取量筒内液体体积为20mL，则倒出的水为（　　）
    A、大于10mL
    B、小于10mL
    C、正好10mL
    D、不一定

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