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    5、如图A、B、C、D是立在水田中电线杆的铁丝拉线的四个部位，其中最易生锈的是（　　）
    分析：钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触．酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈．
    解答：解：A、B处的水较少，D处的氧气较少，生锈的速率较慢．C处与氧气和水充分接触，最容易生锈．
    故选C．
    点评：解答本题要充分理解铁生锈的条件，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息．请回答下列问题：
    （1）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是
    AB
    AB
    （填序号）
    （2）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于阴离子的粒子是
    B
    B
    （填序号）
    （3）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似？
    C
    C
    ．
    （4）D中的X为
    8
    8
    ；从E图中你获得的信息有
    原子序数为20
    原子序数为20
    （任答一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图A、B、C、D是关于气体制取、收集与除杂的装置．

    请观察回答问题．
    （1）图1中仪器a的名称是
    锥形瓶
    锥形瓶
    ．
    （2）实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式是
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，选用的发生装置是
    B
    B
    ．
    （3）若选A装置制氢气，选C装置进行收集，则氢气应从
    b
    b
    导入．（填“b”或“c”）
    （4）D装置中，气体E是CO、HCl、水蒸气的混合物，欲得到纯净、干燥的CO，则d中所盛药品的作用是
    吸收HCl
    吸收HCl
    ，e中所盛的药品是
    浓硫酸
    浓硫酸
    ．（假设每步吸收是完全的）
    （5）同学们在课外活动中设计了实验装置G（如图2）制取氧气，该反应的化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．G装置若用来制取二氧化碳并验证二氧化碳溶于水显酸性，则反应前应向分液漏斗、小试管及大试管内分别放药品是
    稀盐酸
    稀盐酸
    、
    石灰石（或大理石）
    石灰石（或大理石）
    和
    紫色的石蕊试液
    紫色的石蕊试液
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图A、B、C、D是四种微粒的结构示意图．请回答：
    （1）X=
    8
    8
    ．
    （2）A、B、C、D中属于同种元素的微粒是
    BC
    BC
    （填序号）．
    （3）A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似
    B
    B
    （填序号）．
    （4）微粒B和C的化学性质
    不同
    不同
    （选填“相同”或“不同”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是铝元素在元素周期表中的信息，据图回答：
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    （1）铝的原子序数为
     
     （2）图中X的值为
     

    （3）四种粒子中属于同种元素的粒子是
     
    （填序号）
    （4）A粒子的化学性质与
     
    粒子（填序号）化学性质相似，化学反应中易
     
    （填“得到”或“失去”）电子，形成稳定结构．
    （5）已知铝元素的原子核外有3个电子层，最外层有3个电子，那么铝元素位于元素周期表中第
     
    周期，铝元素与地壳中含量最多的非金属元素形成的化合物的化学式
     
    ．

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