化学符号 | 2Ne | NH3 | Mg2+ | $\stackrel{+3}{Al}$2O3 |
符号的意义 | 两个氖原子 | 氨分子 | 镁离子 | 氧化铝中铝元素的化合价为+3价 |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:元素符号前面加上数字表示几个这样的原子,故2Ne表示2个氖原子;
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以氨分子可表示为:NH3;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故Mg2+表示镁离子;
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铝中铝元素的化合价为+3价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
故答案为:两个氖原子;NH3;镁离子(或一个镁离子);$\stackrel{+3}{Al}$2O3
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 湿衣服在阳光下容易干,说明分子的运动速率随温度升高而加快 | |
B. | 热胀冷缩说明分子的大小随温度的升高和降低而改变 | |
C. | 墙内开花,墙外可以嗅到花香,说明分子是在不断运动 | |
D. | 10mL酒精与10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有空隙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁带在空气中剧烈燃烧,生成黑色固体 | |
B. | 木炭在氧气中燃烧产生大量白烟 | |
C. | 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 | |
D. | 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | a物质的溶解度大于b物质的溶解度 | |
B. | 降低温度,c物质会从其饱和溶液中析出 | |
C. | t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液 | |
D. | 将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升髙到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是b>a>c |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | SO2(HCl)-通过足量的NaOH溶液 | |
B. | CO(CO2)-通过灼热的氧化铜 | |
C. | N2(O2)-通过灼热的铜网 | |
D. | KCl(KClO3)-加少量二氧化锰固体并加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 继续加砝码 | B. | 继续加蔗糖 | ||
C. | 减少蔗糖至天平平衡 | D. | 不要理睬 |
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