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    20．下列二氧化碳的用途中，不正确的是（　　）
    A．供给呼吸B．用作气体肥料C．生产碳酸饮料D．用于灭火

    分析 二氧化碳可用于灭火、冷藏食品、人工降雨、制作饮料、光合作用的主要原料等．根据我们所了解的这些，分析各个选项的正确与否．

    解答 解：A、供给人呼吸的是氧气，而不是二氧化碳，故A的说法不正确，可选；
    B、二氧化碳是光合作用的主要原料，适当增加二氧化碳的含量，会增强植物的光合作用，利用植物的生长，因此，二氧化碳常被称为气体肥料，故B的说法正确，不可选；
    C、二氧化碳溶于水可生成碳酸，增大压强会溶解的更多，故C的说法正确，不可选；
    D、液态二氧化碳可用来灭火，故D的说法正确，不可选；
    故选：A．

    点评 本题主要考查二氧化碳的作用，并把化学知识融入生活，使学生了解了化学的重要作用，同时也激发的学生的学习兴趣．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（　　）
    A．氮气用于保存食品B．干冰用于人工降雨
    C．盐酸用于除铁锈D．熟石灰用于改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．按要求写出下列化学方程式．并写出反应的类型（化合反应，分解反应）
    （1）氢气是一种最清洁的理想燃料，氢气燃烧时产生的热量高且产物是无毒物质．氢气燃烧的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．反应类型化合反应．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．反应类型分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，请对该实验进行分析并回答下列问题：

    （1）图③的实验现象是剧烈燃烧、发出白光并放出大量的热．木炭在氧气中燃烧比在空气里燃烧要剧烈，原因是反应物浓度越大，燃烧越剧烈．
    （2）图④中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列除去杂质（括号内）的方法正确的是（　　）
    A．CO（CO2）：通过灼热的氧化铜B．NaOH溶液（Na2CO3）：加适量稀盐酸
    C．NaCl（CaCO3）：溶于水过滤D．铁粉（氧化铜粉末）：加入足量稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．水是重要的资源，下列关于水的说法错误的是（　　）
    A．水是最常用的溶剂
    B．海水中加入明矾可以使其变成淡水
    C．可用肥皂水区分硬水和软水
    D．电解水时加入稀硫酸，是为了增强水的导电性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．水是生命之源，水在生活和化学实验中都有广泛的用途．
    （1）明矾常用于净水，其作用是明矾溶于水后生成胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降；下列净化水的方法中，净化程度最高的是D（填序号）
    A．吸附      B．沉淀      C．过滤       D．蒸馏
    （2）电解水实验如图1所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）水是很好的溶剂．下表是KNO3和KCl在不同温度时的溶解度，请回答下列问题：
    温度/℃010203040506070
    溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
    KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3
    ①40℃时，向两个分别盛有45g KNO3和KCl固体的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，结果如图2所示，则乙烧杯中的溶质是KNO3．
    ②采用任意一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，并将溶液变为不饱和溶液．下列说法中正确的是ACD（填字母）．
    A．溶剂质量可能不变                      B．溶液中溶质的质量分数一定增大
    C．溶液质量一定增大                      D．可采用升温或加水的方法
    ③欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾饱和溶液，应满足的温度范围是溶液温度不低于t2℃．
    ④用98%的浓硫酸10mL（密度1.84g/mL）配制10%的硫酸溶液，需要加水多少毫升？（结果保留1位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．下图是某反应的微观示意图，请回答问题：

    （1）写出该反应的化学方程式2SO2+O2$\frac{\underline{\;\;\;高温\;\;\;}}{催化剂}$2SO3．
    （2）此变化前后发生改变的微观粒子是二氧化硫分子和氧分子．
    （3）由此得出化学变化的微观实质是在化学变化中，分子分解成原子，原子重新构成新分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．（1）请根据实验操作填空：
    ①在“溶液酸碱性的检验”实验中，第二步“pH试纸的使用”，将四小片pH试纸分别放在洁净而干燥的表面皿上，用干净的玻璃棒分别蘸取少许待测液于pH试纸上，在30s（时间内）将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照，读取标准比色卡上pH试纸最相近颜色对应．
    ②测定完一种待测液的pH，测定另一待测液的pH之前，要用蒸馏水洗涤玻璃棒、再用滤纸擦拭干净玻璃棒，再蘸取另一待测液，点于pH试纸上．
    （2）在“溶液酸碱性的检验”实验中，第三步“检验生活中常见溶液的酸碱性”，下列常见溶液中你觉得不适合用来进行本实验的是AC．（选填字母）
    A．陈醋     B．雪碧     C．可乐     D．肥皂水     E．柠檬汁
    （3）实验结束，同学们将滴有石蕊试液的稀硫酸和滴有石蕊试液的氢氧化钠溶液倒进废液缸里，发现废液呈红色，这个废液可不可以直接倒入下水道？（判断并说明理由）不可以，因为该溶液能使石蕊试液变红色，显酸性．请写出另外一种证明这种废液酸碱性的方法取少量废液滴在pH试纸上，测定其pH来判断其酸碱性．
    （4）现有5.0ml溶质质量分数为10.0%的氢氧化钠溶液，往其中滴加两滴酚酞试液（酚酞试液所占体积忽略不计），同时还有5.0ml溶质质量分数为10.0%的稀硫酸，将这两种试液倒入废液缸充分混合，（本题所涉及到的各种稀溶液的密度均近似为1.00g•mL-1，且每滴溶液的体积近似为0.05mL） 试解答以下问题．
    ①通过计算说明充分混合后废液呈现什么颜色？
    ②若想将废液变成中性倒入下水道，通过计算说明还要滴加原氢氧化钠溶液或者稀硫酸多少滴？（近似到一滴）

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