【题目】氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验的示意图,请对该实验进行分析并回答。
(1)图①中仪器a的名称是_____.
(2)从燃烧条件的角度分析,图②加热木炭的目的是_____.
(3)图②中熄灭酒精灯的规范操作是______.
(4)图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,说明了_____.
(5)图④在整个实验设计中的目的是_____.
【答案】坩埚钳 为了使木炭达到燃烧所需的最低温度(或使木炭温度达到着火点),从而将其点燃 熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好 盛有氧气瓶中氧气含量高,物质的微粒接触几率高,所以燃烧就剧烈 检验木炭燃烧后的产物是二氧化碳
【解析】
(1)图①中仪器a是夹持块状固体做燃烧实验的仪器,是坩埚钳。
(2)图②加热木炭是为了使木炭达到燃烧所需的最低温度(或使木炭温度达到着火点),从而将其点燃。
(3)熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。
(4)氧气浓度越高,燃烧越剧烈。
(5)木炭燃烧时会生成能使澄清的石灰水变常温的二氧化碳,所以图④在整个实验设计中的意图是为了检验木炭燃烧后的产物是二氧化碳。
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【题目】如图是元素周期表中的一格。请据图中信息回答下列问题:
(1)该元素属于_____元素(填“金属”或“非金属”)。
(2)该元素位于第_____周期,第VIA族。
(3)在该元素原子的结构示意图中,最外层有_____个电子。
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【题目】在化学晚会上,滨滨同学为大家表演了一个小魔术,如图1所示,他将两个“空瓶”中间的毛玻璃片抽去。两瓶均由瓶口向瓶底逐渐充满红棕色气体,其奥秘如图2所示。试回答:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整_____;
(2)结合该图示从微观角度解释A到B变化的实质是一氧化氮分子分成氮原子和氧原子,氧分子分成氧原子,则由B到C变化的实质是_____;
(3)画出跟一个氧分子质子数相同的原子的结构示意图_____。
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【题目】根据下列结构示意图,请回答问题:
(1)A表示的粒子属于_____元素(选填“金属”或“非金属”);该元素位于元素周期表第_____周期_____族;
(2)化学性质相似的粒子是_____(填字母);
(3)在化学反应中可以相互转化的粒子是_____(填字母);
(4)D是某粒子的结构示意图
①当a=_____时,该粒子是原子;②当a=8时,该粒子符号为_____。
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【题目】定量分析,是研究化学的一种重要手段,质量守恒定律更是初中化学的重要理论之一,它反映了化学反应前后的总质量是不变的,即:参加反应的各物质(反应物)的质量总和等于反应后生成的各物质(生成物)的质量总和。
请依照上述理论,试计算
(1)用试管加热24.5g氯酸钾和5g二氧化锰的混合物,待其充分反应后称量,试管内剩余固体质量为19.9g,则产生的氧气质量为_____g。
(2)已知:氢气燃烧的产物是水。往某密闭容器中加入3g氢气和16g氧气,用电火花点燃气体,待其充分完全反应后,发现容器内剩下1g氢气,则生成的水的质量为_____g;通过简单计算,发现在这个反应中,氢气、氧气和生成的水三种物质的质量比为_____。
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【题目】如图是某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中正确的是( )
A.生成丁分子的个数为2
B.该反应属于置换反应
C.反应前后氢元素的化合价不发生改变
D.反应中丙、丁两种物质的质量比是14:3
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【题目】氢氧化钠是常见的碱,为探究氢氧化钠的化学性质,同学们做了如下实验:
(资料)氯化镁溶液不能使酚酞溶液变红。
(1)A中溶液呈红色,说明氢氧化钠溶液显碱性,要测定它的酸碱度,可使用_____。
(2)B中没有明显的现象,该反应真的发生了吗?有同学提出,可向反应后的溶液中加入某些物质,根据相应的现象来判断,下列分析正确的有_____(填数字序号)
①加入Na2CO3溶液,如果不产生气泡,能证明反应发生
②加入CuSO4溶液,如果不产生蓝色沉淀,能证明反应发生。
③加入紫色石蕊溶液,如果溶液呈紫色,能证明反应发生。
(3)C中发生反应的化学方程式是_____。该实验证明碱能与某些盐反应。
(4)实验结束后,将三支试管中的物质倒入一只洁净的烧杯中,烧杯中出现白色沉淀,静置,上层清液无色。
(提出问题)上层清液中溶质的成分是什么呢?(指示剂除外)
(作出猜想)经过讨论,大家作出两种合理的猜想:
①NaCl;②______
(实验验证)将猜想②补充完整并设计实验加以验证。
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少量上层清液于试管中,滴加____溶液 | _________ | 猜想②正确 |
老师提醒同学们,实验结束后氢氧化钠溶液仍要密封保存,原因是_____(用化学方程式表示)
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【题目】如图所示A~F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸,可帮助消化,D是最轻的气体,B和C含有相同的组成元素。
(1)写出F的化学式 ,
E物质的一种用途 ,
C物质的一条化学性质 ;
(2)A→B发生的反应的化学方程式 ;
(3)A和E发生的反应的化学方程式 。
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【题目】根据下列装置回答问题:
(1)写出上图中标有序号的仪器名称:①_____②_____
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发生装置是_____(填装置序号,下同)。检验二氧化碳是否收集满的操作方法是:_____。此外,二氧化碳也可以用加热分解碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)的方法来制取,若用此法来制取二氧化碳,应选用的发生装置是_____。
(3)由此我们得到启示,实验室制备气体时,选择气体发生装置,应考虑_____和_____将所学的知识通过“演绎推理”用于新情景是研究化学的更高层次的方法。请分析实验室用锌粒和稀硫酸反应制备氢气,应选用的发生装置是_____。
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