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下列4个图像能正确反映对应变化关系的是(  )

A

B

C

D

向一定量NaOH溶液中加水

向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体

向一定量澄清石灰水中加入足量的Na2CO3溶液

向等质量的Mg、MgO中分别加入足量的稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关水的说法错误的是                                            (     )

A.自然界中的河水、井水和湖水都属于混合物

B.实验室电解水时,正极端玻璃管内的气体是氢气

C.农业上合理的使用化肥和农药有利于水资源的保护

D.生活中可以通过煮沸降低水的硬度天然水中含有多种杂质;

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科目:初中化学 来源: 题型:


请根据右面碳循环图回答以下问题:

(1)大量排放CO2会造成地球     ▲     

(2)从图可知植物通过   ▲  会吸收CO2,并放出氧气其方程式为:6CO2 + 6H2O    X + 6O2,X的化学式为  ▲  

 


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列问题的研究中,没有运用对比实验思想方法的是(  )

 


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科目:初中化学 来源: 题型:


“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的知识归纳错误的是(  )。

A. 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子

B. 两者都是无色、无味的气体;都能溶于水,水溶液显酸性;都能与碱反应;都能燃烧等

C. CO2可用于光合作用、灭火,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料等

D. CO2会造成温室效应;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:


某市境内河流发生了镉浓度超标事件。根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动。

查阅资料:①镉(Cd)是一种银白色金属,在化合物中通常表现为+2价 

          ②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在      

          ③氯化镉能溶于水,氢氧化镉难溶于水

(1)金属镉与铜、银活动性顺序的探究

实验步骤

实验现象

实验结论

取适量镉、铜、银于试管中,加入足量         

镉表面有气泡产生,铜、银表面无气泡产生

镉的活动性顺序大于铜与银

取适量铜于试管中,加入少量硝酸银溶液

                    

                    

铜的活动性顺序大于银

实验结论:活动性顺序:镉>铜>银

上述两个实验步骤中所发生的反应的共同点是                                      (填一项即可)                                        

(2)对镉污染事故处理方法的讨论

小聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉,反应原理用化学方程式表示为                                 ;小敏认为该方案虽然有效,但有缺陷,原因是                                 。受小聪与小敏启发,你认为可以用          (写俗称)代替烧碱。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对一些事实的解释错误的是(  )

事实

解释

A

书写档案规定必须使用碳素墨水

碳的化学性质稳定

B

石墨能够作电池的电极材料

石墨能够导电

C

焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来

焦炭具有氧化性

D

制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖

活性炭具有吸附性

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化学用语是学习和交流化学知识的通用语言,以下化学符号所表示的意义最多的是(    )

A.Fe        B.H          C.SO42-       D.2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下是某化学反应的微观示意图(    、    分别表示不同元素的原子),下列对图示反应的理解中,正确的是

+

 


A.反应物和生成物中共含有三种元素       B.参加反应的物质分子个数之比为1:1

C.反应物和生成物中只有一种单质         D.该反应属于化合反应

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