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    【题目】下列过程中发生了化学变化的是（ ）

    A．风力发电 B．榨取果汁 C．工业炼铁 D．水的三态变化

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列实验装置回答问题。

    （1）写出仪器①和②的名称：①是 ，②是 。

    （2）实验室常用B装置制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为 ，用该发生装置可以制取氧气，反应的化学方程式为 ，收集氧气的装置为 （填字母序号）。

    （3）加热二氧化锰和氯酸钾的固体混合物生成氯化钾和氧气，应选用的发生装置为 （填字母序号），二氧化锰是该反应的催化剂，则二氧化锰的 和化学性质在反应前后没有发生变化，实验结束后，欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰，需要进行溶解、 、洗涤、干燥等操作。

    （4）向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图2所示。

    ①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将 （选填“上升”、“下降”或“不变”）。

    ②下列有关该实验的说法正确的是 。

    a．可说明有少量氧气溶于水中

    b．应保证装置有良好的气密性

    c．用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。

    【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？

    【查阅资料】

    ①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；

    ②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。

    【提出猜想】

    甲：气体是H2；

    乙：气体是SO2；

    丙：气体是SO2和H2。

    【实验探究】

    为了验证上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如下图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：

    （1）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有 。

    （2）B装置的作用是 。

    （3）C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是 ；加热一段时间后，观察到 ，证明气体中含有H2。

    （4）写出D瓶中发生的反应的化学方程式 。

    【讨论】

    （1）锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么在反应过程中又产生了氢气呢？用文字简述原因： 。

    （2）锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是 （任填一种合理的答案）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是

    A．用布袋代替一次性塑料袋购物 B．使用节能灯泡，提倡节约用电

    C．大力发展风能，减少火力发电 D．增加私家车用量，提高生活质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步骤：①向试管中加入药品，②检查装置的气密性，③排水法收集气体，④加热盛有药品的试管，⑤停止加热，⑥将导气管从水槽中取出．正确的操作顺序是（ ）

    A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑥⑤ C．①②④③⑥⑤ D．①②④③⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列过程中发生了化学变化的是（ ）

    A．风力发电 B．榨取果汁 C．工业炼铁 D．水的三态变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是

    A．给试管中的液体加热，液体的量不能超过试管容积的l／3

    B．实验中没有规定取用药品的量时，则可以按任意量取用

    C．实验时，取用液体药品的最少量为l～2 mL．

    D．实验时，取用固体药品的最少量为盖满试管底部

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为验证空气中氧气的体积分数，小明按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%，他认为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验，步骤如下：

    ①连接装置并检查气密性。

    ②在量筒内加入100毫升的水。

    ③在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250毫升。

    ④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。

    ⑤燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为65毫升。

    （1）小明按如甲装置进行实验时，该如何检查装置的气密性？ 。

    （2）与装置甲相比，装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是： 。

    （3）根据本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为 。

    小明发现，测量结果与真实值仍有较大差距，查阅资料发现，引起本实验的误差除装置外，还与可燃物的性质有关。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】控制变量法是实验探究的重要方法．利用如图所示的实验不能实现的探究目的是（ ）

    A．甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

    B．甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

    C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

    D．乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

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