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    13、化学实验称量的药品对于易潮解、有腐蚀性的要注意：
    放在玻璃器皿中称量
    ．
    分析：根据使用托盘天平称量药品时，对药品称量时的注意事项来考虑本题．
    解答：解：一般药品要放在纸上传称量，对于易潮解、有腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中称量．
    故答案为：放在玻璃器皿中称量
    点评：用天平称量药品时不能直接放在托盘上，根据药品的不同来选择称量方法．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验操作的“先”与“后”对实验结果、实验安全等具有十分重要的意义．我们进行化学实验时，若遇到下列情况，该如何操作？
    （1）给试管中的药品加热时，必须先
    预热
    预热
    ，然后集中加热；
    （2）用50mL量筒量取47.5mL的液体时，先采用倾倒的方法注入液体至接近47.5mL的刻度处，然后将量筒放平稳，改用
    滴管
    滴管
    至47.5mL的刻度处．
    （3）实验室使用某套装置制取气体时，要先
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ，再向装置中装入药品；
    （4）用托盘天平称量10g氯化钠时，应先在
    左右托盘中各放一张大小相同的纸
    左右托盘中各放一张大小相同的纸
    ，然后再将食盐放在
    左
    左
    盘称量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义．我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作．
    ①给试管中的药品加热，必须先
    预热
    预热
    ，后集中加热．
    ②点燃可燃性气体（如H2、CO等）时，都要先
    验纯
    验纯
    ，后点燃．
    ③用KmnO4制取氧气的实验结束时，要先
    撤出导管
    撤出导管
    ，后
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ．
    （2）用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时游码的位置如图：
    ①若托盘天平的右盘上有40g砝码，则所称量的烧杯和药品的质量是
    42.6g
    42.6g
    ；
    ②由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，天平左盘上的砝码还是40g，则所称量的烧杯和药品的实际质量是
    37.4g
    37.4g
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
    【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
    【实验探究】
    实验步骤 实验现象
    Ⅰ．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象． A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象． 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
    Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．
    Ⅳ．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．
    【实验结论】
    （1）A中产生的气体是
     
    ．
    （2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的
     
    和
     
     在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢溶液分解的催化剂．
    （3）写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的符号表达式
     
    ．
    【实验评价】
    （1）【实验设计】IV的目的是
     
    ．
    （2）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是
     
    ．
    实验拓展
    （1）查阅资料得知：CuO、CuSO4、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是
     
    （填序号）．
    A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
    B．同一个化学反应可以有多种催化剂
    C．催化剂只能加快化学反应的速率
    D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
    （2）实验创新是中学生最为重要的科学素养．下图是某学校的师生对“MnO2催化H2O2溶液分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：
    ①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为1g/mL）质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥管的进气管的管壁上．
    ②点燃橡胶塞上棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香立即复燃．
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    对该创新实验的评价，你认为不合理的是
     
    （填序号）．
    A．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
    B．实验使用的药品用量太大
    C．反应速度太慢，耽误时间
    D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强．

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    科目：初中化学 来源：《第1章步入化学殿堂》2012年单元测试卷（泗阳实验中学）（解析版） 题型：填空题

    化学实验操作的“先”与“后”对实验结果、实验安全等具有十分重要的意义．我们进行化学实验时，若遇到下列情况，该如何操作？
    （1）给试管中的药品加热时，必须先    ，然后集中加热；
    （2）用50mL量筒量取47.5mL的液体时，先采用倾倒的方法注入液体至接近47.5mL的刻度处，然后将量筒放平稳，改用    至47.5mL的刻度处．
    （3）实验室使用某套装置制取气体时，要先    ，再向装置中装入药品；
    （4）用托盘天平称量10g氯化钠时，应先在    ，然后再将食盐放在    盘称量．

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    科目：初中化学 来源：2006年江苏省苏州市太仓市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义．我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作．
    ①给试管中的药品加热，必须先______，后集中加热．
    ②点燃可燃性气体（如H2、CO等）时，都要先______，后点燃．
    ③用KmnO4制取氧气的实验结束时，要先______，后______．
    （2）用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时游码的位置如图：
    ①若托盘天平的右盘上有40g砝码，则所称量的烧杯和药品的质量是______；
    ②由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，天平左盘上的砝码还是40g，则所称量的烧杯和药品的实际质量是______．

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